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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 对语文教学有着极高的热忱 喜欢走进课堂 喜欢和学 生在一起分享交流 对学生有爱心 2 乐于和教师交流沟通 好的经验和做法愿和大家共分享 达到互相学习 互相取长补短 共同进步 共同提高的目 的 3 对教学理念有自己的认识 并愿意理论联系实际进行实 践 对比 反思 1 语文功底有待加强 总用没时间读书充电 来搪塞自己 2 有点得过且过的思想 冲劲儿不足 爱陷 入自己的定势思维 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校很注重对老师的培养 提供良好的学习条件 聘请 知名的特级教师来校一对一指导 常常会有外出听课学习 的机会 2 每个星期都会认真进行教研 每次教研我都受益匪浅 1 社会的飞速发展给小学教师提出了更新 更 高的要求 2 平时有不少的需要杂事处理 很难静下心来 钻研语文教学 3 如何适应新环境 将新理念 新方法运用 到教学教研中 更进一步提高自身专业水平 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 克服职业倦怠 更加热爱这份工作 转变思想 更新观念 为了孩子的一切 为了一切孩子 努力当一名孩子们心中理想的幸 福教师 2 积极参加教科研活动 学习优秀的教学经验和教学方法 3 合理分配时间 做到工作 学习 家庭三兼顾 1 面对班级各种纷繁的事务 有时难免感到力不从心 心生沮丧 出现职业倦怠感 2 平时的教学中慢慢形成自己的一套模式的同时 又被这样的模式 束缚 难以有所创新 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 学校领导给予的这次国培机会 国培训练将全国各地的名师聚集 在一起 在专家的引领下 像各位同仁学习 通过这次机会 努力 提高自身的教育教学水平 2 积极参加学校组织的各项教师技能培训活动 参加各项教研活动 积极撰写教学论文 在学习过程中取长补短 1 养成 善于反思 勤于积累 的习惯 及时积累教育教学工作中 的成功与失败 总结经验 教训 做一名快乐 轻松 幽默具有亲 和力的受学生欢迎的幸福老师 2 抵御外界诱惑 扎扎实实搞教学 踏踏实实搞教研 合
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