语文人教版四年级下册触摸春天第二课时

17 触摸春天教学设计 触摸春天教学设计 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 摘录 积累好词佳句 2 引导学生在熟读的基础上 发现含义深刻的句子并进行反复研读 思考 结合上下文和 自己的生活实际体会语句的含义 在交流中不断完善 升华自己的认识 3 体会盲童对生活的热爱 感受作者对生命的关爱 懂得热爱生活 珍惜生命 教学重难点 理解课文中含义深刻的句子 体味安静的内心世界 感受盲童对生活的热爱 感受作 者对生命的关爱 懂得珍惜生命 热爱生活是课文理解的重点 也是课文的难点 第二课时 一 导入 1 师板书 春天 看到这个词语你你眼前的出现了什么画面 请同学们闭上眼睛听一 段音乐 春天来了 音乐响 生 我仿佛看到了春天百花齐放的样子 蝴蝶再花丛中飞翔 蜜蜂采蜜 柳条儿也发 芽了 2 同学们说的真美 在这多姿多彩的春天里盲女孩她安静也正以她独特的方式触摸春 天 板书 触摸春天 3 触摸 是什么意思 轻轻的摸 再轻轻的读 二 新授 1 听课文音频 想想课文讲了一件什么事 2 反馈 盲童安静用手拢住了蝴蝶 又放飞了蝴蝶 大家读的很投入 也很用心 你说得很清楚 谁能说得更简洁一些吗 说的真好 能用谁干什么来概括文章的内容 也是一个不错的学习方法 3 盲童安静和我们有什么不同吗 4 安静是一个什么都看不见的孩子 春天的百花齐放她看不见 春天的姹紫嫣红她也 看不见 春天的流光溢彩她还是看不见 不过大家别担心 安静不是一个普通的盲童 她 能用自己独特的方式去感受春天 5 出示自学提示 安静的哪些行为让我们觉得这不是一个普通的盲童所能做到的 划一划 相关句子 圈一圈 重点词语 想一想 你的体会 读一读 读出感受 自学完了就小组交流 擦出知识的火花 6 反馈 现在谁愿意把你的学习收获跟大家分享 1 安静在花丛中穿梭 她走得很流畅 没有一点儿磕磕绊绊 她慢慢地伸出双手 在花香的引导下 极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花 我几乎要喊出声来了 因为那 朵月季花上 正停着一只花蝴蝶 出示幻灯片 A 说说看 你体会到了什么 并把你的感受读出来 B 想象一下 如果你闭着眼睛 什么也看不见 走路的时候会是什么样的感觉 摸摸索索 磕磕绊绊 踉踉跄跄 C 读这句话 根据学生的朗读提问 这可不是一般的流畅 很 不是没有磕 磕绊绊 而是 没有一点儿 多么不可思议啊 创造奇迹的是个盲童 过渡语 安静为什么能走得如此流畅呢 2 这个小女孩 整天在花香中流连 出示幻灯片 留连 什么意思 留恋 恋恋不舍 她在花丛中流连会做些什么 她会一边流 连一边享受春光 还会听到什么 问道什么 触摸到什么 你们的想象太奇妙了 看出 她没有放弃对生活的向往 安静虽然看不见 不是把自己关在黑暗的世界里 而是整天在花香中流连 你觉得这 是一个怎样的孩子 珍惜生活 乐观 热爱大自然 热爱生活 多么乐观 多么活泼 多么灵气的女孩啊 正因为安静有你们刚才说的品质 她才能在花丛中流连 她才能做到 引 安静在花丛中穿梭 她走得很流畅 没有一点儿磕磕绊绊 她慢慢地伸出双手 在花安静在花丛中穿梭 她走得很流畅 没有一点儿磕磕绊绊 她慢慢地伸出双手 在花 香的引导下 极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花 我几乎要喊出声来了 因为那朵月香的引导下 极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花 我几乎要喊出声来了 因为那朵月 季花上 正停着一只花蝴蝶 季花上 正停着一只花蝴蝶 3 她慢慢地伸出双手 在花香的引导下 极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花 我几乎要喊出声来了 因为那朵月季花上 正停着一只花蝴蝶 老师听出来了 极其准确 你们强调了一下 为什么呢 安静看不见为什么能极其准 确地伸向月季花呢 慢慢地 极其准确地 让我们不难体会出作者用词精确 更不难体 会出安静为我们所创造的奇迹 她能做到其他盲童所不能做到的 多了不起呀 谁再来感 受一下安静的了不起 评 读的很投入 注意你们圈出的重点词语 在带着感受读 安静一个盲童能准确抓住蝴蝶 你佩服吗 惊讶吗 齐读 上面句子 4 继续分享你的收获 哪些句子还体现安静不是一个普通的盲童 安静的手指悄然合拢 竟然拢住了那只蝴蝶 真是一个奇迹 挣着眼睛的蝴蝶被这个安静的手指悄然合拢 竟然拢住了那只蝴蝶 真是一个奇迹 挣着眼睛的蝴蝶被这个 盲女孩神奇的灵性抓住了 盲女孩神奇的灵性抓住了 自由读句子 悄然合拢 是什么意思 怎么做 做动作 这句你的感受 生 一 个盲童孩子竟然能准确的拢住蝴蝶 真让人不可思议 出乎意料 分析得很精彩 男女比 赛读 板书 拢住蝴蝶 配乐 闭上眼睛 你们的眼前就有一直蝴蝶 特别漂亮的蝴蝶 现在蝴蝶就在你的 手心里 蝴蝶在你的手指见扑腾着 你感受到了什么 大自然的美妙 听到了春天的声 音 你是个有灵性的孩子 你觉得安静这种神奇的灵性是什么 盲人 听觉 嗅觉很敏锐 对生活的热爱 与 蝴蝶心有灵犀 小结 这神奇的灵性可能是安静身上沾染的花香 可能是她对小动物的关爱与呵护 可能是她对春天 对生活的热爱 也可能是你们刚才说到的 我们再到课文中去