人教版小学三年级上册《周长--解决问题》_第1页
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文档简介

教学内容 解决问题 教者姓 名 新备修 改 总课时 数 知识目标 熟练掌握长方形和正方形周长计算的方法 能力目标 进一步熟练掌握长方形和正方形周长计算的方法 并能 根据实际情况灵活运用 教学目标 情感态度 价值观 使学生获得学习成功的体验 教学重点 能够用边长是 1 分米的正方形纸拼长方形和正方形 教学难点 能够用边长是 1 分米的正方形纸拼长方形和正方形 教具学具 边长 1 分米的正方形若干张 教学过程 备注 修改 与调整 导 入 复习导入 导 学 新课教学环节 出示例题 5 用 16 张边长是 1 分米的正方形纸拼长 方形和正方形 怎样拼 才能使拼成的图形周长最短 阅读与理解 用 16 张正方形纸拼图形 有不同的拼法 要解决的问题是什么 分析与解答 怎样拼使周长最短 画图试一试 生 1 我这样拼 周长是 18 分米 生 2 这样拼呢 周长是 16 分米 生 3 我这样拼 周长是 20 分米 谁拼出的图形的周长最短 回顾与反思 只有这三种拼法吗 巩 固 课本第 86 页做一做 拓 展 把 18 幅绘画作品贴在一起 做一个 绘画园地 要在 绘画园地 的四周贴上花边 每幅作品都是正方形 边长都是

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