小学语文青年教师观摩课《让我们荡起双桨》教学设计及说课稿_第1页
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第 1 页 共 4 页 小学语文青年教师观摩课小学语文青年教师观摩课 让我们荡起双让我们荡起双 桨桨 教学设计及说课稿教学设计及说课稿 优质课 让我们荡起双桨 教学设计 设计理念 兴趣 自主 高效 情感 体验 教学目标 1 知识和能力 学会生字 理解 环绕 飘荡 等词义 区别运用 映 与 应 漂 与 飘 等字的形义 读懂诗句 理解内容 2 过程和方法 教师指导与学生自主交流相 结合 通过看图理解课文内容得到情感的熏陶 3 情感态度价值观 阅读课文 感受到新中 国少年儿童生活的丰富多彩 幸福美满 教学重难点 练习有感情朗读课文并背诵 并通 过想象说出诗歌描绘的情景 教学过程 附板书设计 一 设置情境 导入新课 1 播放歌曲 让我们荡起双桨 让学生感受 欢乐的生活气氛 2 今天我们来学习这首由著名词作家乔羽先生 写的歌词 问 诗中写到的这个公园在哪里呢 有没有同学 第 2 页 共 4 页 去过呢 若有 请她 他介绍 在北京故宫西北侧 是我国现存最完整的古代园 林之一 游览胜地 全国 重点文物保护单位 这首诗写的就是在北海公园 湖上发生的事情 二 初读课文 认读生字 1 学生初读课文 遇到难读的字多读几遍 读 准为止 2 抽卡片认读生字 3 引导学生自由练读课文 试着把课文读准 读通 三 图文结合 感悟课文 1 看图 听老师范读 说说课文里哪些地方让 你感到愉快 2 学习课文第一小节 1 自由朗读第一小节 想一想他们在干什么 看到了什么 2 交流问题 他们在干什么 他们看到了什 么 3 出示重点句 海面倒映着美丽的白塔 四周环绕着绿树红墙 第 3 页 共 4 页 利用直观的画面帮助学生理解 倒映 四周 环绕 的意思 围绕这句话 让学生展开小组讨论 作者描绘出 这样美丽的景色想说明什么 讨论中要让学生明白 诗句中 水面能映出白塔的倒影 说明水很清 白塔 绿树 红墙色彩鲜明亮丽 景色优美和谐 作者细腻地描绘出美丽景色 衬托出愉快的心情和 生活的美好 让学生反复读这段 把轻松愉快的心情读出来 读明意义 3 学习课文第二小节 1 这一段又描写哪些景物 出示句子 红领 巾 愉快歌唱 讲课文中 洒 的意义 为什么不用 照 这 样写有什么好处 2 课文中 红领巾迎着太阳 一句中的 红 领巾 指的是什么 少先队员 3 课文中三四两句运用了什么手法 拟人 4 比较 迎面 与 迎着 的词义 4 学习课文第三小节 1 集体朗读 第 4 页 共 4 页 2 思考 课文中 谁给我们安排下幸福生活 中 谁 指什么 读中体会 从文中哪一句看出划船时间 课文中每段最后两句三次重复 有什么作用 4 分男女角色有感情地朗读 四 学唱歌曲 背诵课文 1 跟着乐曲 一边做动作 一边学唱歌曲 2 引导背诵课文 1 教师提示关
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