小学四年级英语教研心得体会

第 1 页 共 4 页 小学四年级英语教研心得体会小学四年级英语教研心得体会 英语是一门语言 学习语言是为了用于交流 我 想这是语言学习的最终目的 我认为小学英语教育应 抓住学生爱说爱闹 敢想敢说 好奇心和求知欲强的 心理特点 创造一个开放宽松的教学环境 使学生们 怀着轻松愉快的心情投入学习 自然就敢大胆发言 积极思维 不断产生英语和施展能力的兴趣 打破传 统教学中为了应付考试的哑巴英语教学 作为一对一 教学的教师 在教学的过程中必须能准确把握考试方 向和学生的学习状态 教学中秉承 因材施教 授 之以鱼不如授之以渔 的教学理念 尽大限度的发掘 学生自身的潜能 以下就谈谈我自己对小学英语教学 的几点心得 英语教学大致可以分为课堂教学和课外教学两部 分 对于课堂教学我想要注意以下几点 一 激发学生兴趣 小学生生性好动 注意力容 易转移 要避免这种不利因素的影响 最好的方法是 兴趣 这就需要在教学中创造愉悦的教学环境 好的 开始是成功的一半 因此 在课堂教学中 我特别注 意利用上课前的十分钟来热身 首先我会教学生唱一 些国内外广泛流行 旋律优美 容易上口且学生喜欢 第 2 页 共 4 页 的歌曲 对于我们教材上的歌曲 我们都进行了学唱 在课堂中 歌曲也是不可缺少的 调和剂 和 兴奋 剂 每当学生感到疲劳注意力集中时 我就会用歌 曲拉回他们的注意力 二 要学生对英语感兴趣 你还要学生对你感兴 趣 那你就要培养一种和谐的师生关系 爱是其中的 核心要素 爱需要教师对学生倾注相当的热情 对其 他各方面给予关注 对学生关心 也会激起学生学习 的动力 对学生鼓励 会引发学生学习信心 老师更 要多表扬和鼓励那些成绩不太理想的学生要多肯定他 们做的好的地方 及时发现他们的闪光点 增强他们 的信心 三 要让学生对你的课感兴趣 让课堂气氛活跃 起来 要善于选 用身边的物品 教学内容贴近学生的实际生活 在课堂中我会尽可能的让学生运用课文中的重点句型 来谈论身边的事物 四 不断重复 反复记忆 小学生英语学习有个 特点就是记得快 忘得也快 做为老师 就应不断重 复已经学过的内容 巩固他们所学的东西 对于学习 困难的学生尤为如此 老师在教学中要有足心 不能 急于够的耐求成 要遵循一定的语言教学规律 第 3 页 共 4 页 五 重视对话教学 在课堂教学过程中 可以给 学生多设置一些场景 然后让学生自己组织对话来演 示 让学生学以致用 六 因材施教 英语是一门实用性的科学 实际英语教学中我们 不仅要根据教学内容更要结合学生实际 社会现实 生活现状等具体情况来确定对学生的教学方式 不同 年级 不同 体性 不同时段的不同学生有着不同的 知识层次和不同的学习需求 教学中 教师必须充分 把握住学生的自身特点及其各阶段的心理变化 及时 调整教学内容及教学 方法 从而量身制定出相应的 教学方案 切实做到因材施教 千万不可将教师自己 的多年所学 一成不变的教授给每一位学生 一招 行天下 的思想 在一对一家教中尤为大忌 七 授之以鱼不如授之以渔 教会学生做题 不如教会学生做题的方法 教会 学生做题的方法 更不如教会学生学习的方法 教学 过程要通过创设一定的参与情境来引发学生参与 不 仅是从行为上的直接参与 更是情感 心理 思维的 参与 在 知识 上留有余地 提供适量时间给学生提 问 鼓励学生去探索 去思考 去发现 充分发挥学 生的主体作用 体现学生的主体价值 让学生在参与 第 4 页 共 4 页 中学会学习 学会创新 使学生养成独立思考 善于 探索的 习惯 自己去发现问题 解决问题 这种学 习态度将使他终生受益 学习语言事实上是学习一种文化 所以简单的课 堂教学 是远远不够的 课堂外的教学也是很重要的 教师可以在完成课本教学内容外 给学生介绍一些东西方文化差异 可以每周教他 们一首经典的英语歌曲 一句英语谚语 或者给他们 讲一则英语幽默故事 这些我想都是很好的教学手段 对于增加学生的课外知识 拓宽他们的知识面 激发 他们学习英语的兴趣