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人教版三年级语文下册第一单元教学计划人教版三年级语文下册第一单元教学计划 一 单元背景及目标分析 人教版小学语文三年级下册第一单元以 感受大自然的美好 为专题 前三篇为精读课文 后一篇为略读课文 另有一个 语文园地 同步阅读安排了 走进大自然 等诗文 10 篇 本单元的学习目标为 反复诵读 联系上下文理解词句 体会 课文中的词句在表情达意方面的作用 从课文中了解作者观察 的方法 积累文中优美的句段 通过说 写及课外了解 搜集 等活动 扩大对大自然景物的了解 感受家乡和大自然景物的 美好 二 教学策略 这一单元的学习要在对诗文中自然景物丰富感受的基础上 进入作者的内心世界 在欣赏作者富有个性的文字的同时 感 受其对美是如何 智性表达 的 追索语言文字的意义和情趣 获得美的熏陶 从而对自然之景怀有审美情致 并能够将这种 美的体验通过恰当的文字表达出来 三 教学建议 1 生字 弄清读音与字形 2 词语 注意读写与运用 3 句段 品味含义与特点 4 积累 丰富词汇与句段 5 训练 提升语文素养 四 文本简析及教学重点 本单元教学可综合 单篇深入课 拓展实践课 单元综合课 等课型进行 燕子 这篇课文教学的重点 一是要引导学生充分感受 燕子的可爱形象 进而体会作者的情感 二是要体会并学习作 者细致观察 描写生动 有序表达的方法 荷花 主要按 闻到清香 看荷花 我的联想 的顺序来 叙述 教学重点之一是要在感受荷花美丽姿态的同时 体会作者 丰富的联想和对大自然美的领悟 荷花 这两首诗教学的重点一是让学生大体了解诗句内容 让学生在诵读中了解大自然春天的美丽和生机勃勃 体会作者 的思想感情 感悟春天生命力的美好 五 教学内容及时间安排 燕子 2 课时 古诗
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