新人教版四年级上册第四单元My home第一课时说课稿

第 1 页 共 4 页 新人教版四年级上册第四单元新人教版四年级上册第四单元 MyMy homehome 第第 一课时说课稿一课时说课稿 说课稿 一 教材分析 我说课的内容是小学英语四年级上册第四单元第 一课时 包括 A 部分 Let s Learn Let s do A 部分的 Let s Learn 主要是让学生学习和掌握五个 单词 study living room bedroom bathroom kitchen 再通过 Let s do 等 TPR 活动进行巩固操练 根据对教材的理解和学情地分析 我预设如下教 学目标 1 知识目标 能听 说 认读 study living room bedroom bathroom kitchen 五个单词 能听懂 Let s do 部分的指示语 并按照指令做出相应的动 作 2 能力目标 能用简单的句子描述自己的家 如 This is my home 3 情感目标 第 2 页 共 4 页 初步培养学生对家的热爱 教学重点 听说认读单词 study living room bedroom bathroom kitchen 能用简单的句子描述 自己的家 如 This is my home 教学难点 正确掌握单词 bedroom kitchen bathroom 的发音 二 学情分析 本课的教学对象是学过一年英语的四年级学生 此阶段学生天真活泼 好奇心强 有较强的模仿能力 和求知欲望 而且富有一定的逻辑思维能力 对英语 的喜欢已初步体现出个性 但在单词的学习过程中 还是较容易出现发音不到位或发音不准确的语音错误 三 教学方法设计及依据 1 教具 学具的准备 精美 直观 实用的教具 能有效吸引学生的目 光 激发学生学习的兴趣 因此 我制作了课件 利 用多媒体的优势 创设情境 操练新单词 课前布置 学生准备自己家的简笔画 以备上课时进行语言交流 第 3 页 共 4 页 2 教学方法的确立 英语中有一句谚语 Education must be fun 教育必须是有趣的 小学阶段的英语教学 应从儿童的各种兴趣入手 以各种活动为手段 运用 多种感官学英语 实施 兴趣教育 因此 在教学方法的总体构思上 注重学生听 说 唱 玩几方面能力的综合训练 采用直观教学法 TPR 活动教学法和多媒体辅助教学法 用游戏激发学 生学习英语的兴趣 训练和形成学生的英语能力 在教学中还应注意指导学生养成良好的学习英语 的习惯 仔细听音 观察老师的口形 认真模仿 反 复实践 正确发音 从而打下良好的语音语调基础 四 说教学过程 1 本课时根据教学目标进行导学 整个教学过程 预设分为 复习热身 新课呈现 巩固操练 扩展练习 四个环节 2 我安排的复习主要是复习位置的单词 为引入 新知打基础 3 我在出示 Part A Let s learn 课本第 46 页上图 用以前学过的单词引入新单词 而后用第 二课时会出现的句子引出其他的单词 问 Is this a study 在学生不理解的情况下提示用 Yes or no 第 4 页 共 4 页 来回答 降低难度 注重了对学生掌握单词情况的检 查 面向全体学生进行单词的操练 并将 Let s do 部分的句子融入其中 做到词不离句 4 指导并鼓励学生动起来完成 Let s do 的操 练 是为了使学生进一步掌握刚学的新单词 其中加 入动作来激发学生饿的积极性 也可以帮助学生更容 易的记忆 5 在扩展性活动中让学生分组来展示 Let s do 它除了扩展的作用外 也是