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文档简介
视觉想象 单形元素的图形表达 3 以鞋为基本形的训练 4 以眼睛为基本形的训练 5 以斧头以铅笔为基本形的训练 6 以叉子为基本形的训练 7 以铅笔为基本形的训练 8 以书为基本形的训练 9 以电话为基本形的训练 10 以桌子为基本形的训练 11 以椅子为基本形的训练 进出口 WC变奏曲 12 以 鼠标 为元素的训练 条形码是世界上最广泛的使用的符号之一 出现在包装 杂志 书籍 唱片和其它大批量生产的产品上 条形码实际上已经成为商业世界的一个标志 在这里通过形象联想发散性思维对这一基本形象进行重新设计 使它成为一句个性化的 有着政治或社会色彩的语言 注解 设计中可用轻松 嘻戏的方式来完成 解决方案可以轻松幽默 讽刺或充满才智 13 以条形码为基本形的训练 例子 条形码问题 从形式的角度 将条形码看做一个整体形象 与其他形象进行置换 它的灵感来自于条形码秩序化的排列 以条形码在形式上的条状特征为创意点 进行形象联想 例子 条形码问题 从意义的角度 14 以手为基本形的训练 13 以剪子为基本形的训练 14 以苹果为基本形的训练 15 以硬币为元素的训练 16 以 城市 为元素的训练 以 城市 为元素的思维方法训练 16 以 火柴盒 为元素的训练 1 以 聚 为基本形的训练 2 以 散 为主题的训练 思考与练习2作业内容 单一元素为起点的想象练习作业要求 对某个元素 叉子 刀片 瓶子 螺钉 灯管等 进行解构分析后进行大胆想象 既要塑造出创新形态 也要保持元素的可辨识性 要求视觉上的合理与感觉上的幽默 作业量及尺寸 选取两个单一元素进行想象练习 要求每个形象在A4纸上做出不少于8个图形 提交方式 在课堂上构画方案草图 数量不少于10个 从中选择优秀的课后进行精细描绘 作品
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