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文档简介

第 1 页 共 3 页 暑假读书心得暑假读书心得 民主教育在课堂民主教育在课堂 读书体读书体 会会 李镇西是当代著名的教育家 今年暑假有幸拜读 了李镇西著的 民主教育在课堂 这本书 让我对他 所创建的民主课堂有了深刻的认识 同时也意识到了 自己应该怎样付诸于自己的教育教学实践当中 一 要充满爱心 充满爱心的教育 就是把学 生当人的教育 就是充满人性尊重和人文关怀的教育 充满爱心的课堂 要求教师在教学过程中 对每个学 生而不仅仅是少数 优生 都投以关注与尊重的目光 同时教师以自己的爱心去感染学生 让孩子之间也彼 此尊重与善待 二 要尊重个性 尊重 不是 迁就 而是 在理解的基础上 尽可能根据学生的个性予以因势利 导 从而让每一个学生都成为最好的自己 尊重个性 就是尊重差异 这就要求教育者在教学内容的组织 选择和教学方法的使用等方面 必须考虑学生个性的 独特性 差异性 三 要追求自由 民主教育是充满自由精神的教 育 它体现于对学生心灵自由的尊重 尊重学生心灵 的自由 教师就要帮助学生破除对教师的迷信 对名 第 2 页 共 3 页 家的迷信 对 权威 的迷信和对 多数人 的迷信 我们应该告诉学生 世界上不存在万能的 圣人 老师也好 名家也好 权威 也好 都不可能句句 是真理 尊重学生心灵的自由 就要让学生在课堂上 畅所欲言 面对教材 面对知识 教师和学生之间 学生和学生之间应该平等对话 在平等的基础上 交 流各自的理解甚至展开思想碰撞 教师当然应该有自 己的见解 但这种 见解 只能是一家之言 而不能 成为强加给学生 强加给作品的绝对真理 四 要体现平等 民主教育要求每一位教育者重 新审视师生关系 真正优秀的教师应该是学生的引路 人 也是和学生一起追求新知 探求真理的志同道合 者 与学生 朋友式 地探求真理 就应尊重学生发 表不同看法的权利 并且提倡学生与教师开展观点争 鸣 平等 更重要的是人与人之间权利的平等 特别 是学生受教育权的平等 教学活动 是让少数 精英 学生 独占课堂呢 还是让所有学生都参与 上公开 课 只是让个别 尖子生 举手答问以显示教学效果 呢 还是让每一个学生都积极参与讨论以展示所有学 生的真实思维状况 崔其升曾说道 学生学习的敌人是依赖 教师 教学的悲哀是包办 学生最终是要走向社会 如果 第 3 页 共 3 页 什么都是老师包办代替 学生就会在所谓老师的光环 笼罩之下 成为没有独立个性的个体 其潜能得不到 发挥 就不可能实现蹒跚学步到独立行走这一转变 把课堂还给学生 让他们成为课堂真正的主人 面对教材 面对知识 教师和学生之间 学生和学生 之间应该平等对话 在平等的基础上 交流各自的理 解甚至展开思想碰撞 这种碰撞必会
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