




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
生命生命 生命生命 教学设计教学设计 教教学目标学目标 教学目标 1 认识 5 个生字 会写 8 个生字 正确读写 鼓动 跃动 欲望 冲破 坚硬 不屈 茁壮 沉稳 震撼 糟蹋 短 暂 有限 珍惜 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 积累好词 佳句 3 理解含义深刻的句子 揣摩其中蕴含的意思 4 感悟作者对生命的思考 懂得珍爱生命 尊重生命 善 待生命 让有限的生命体现出无限的价值 教学重难点 重点 难点 引导学生领悟三个事例中蕴含的意思 教学过程教学过程 一 预习探究 一 导入新课 学生交流生命格言 了解作者杏林子 板书课题 二 初读课文 预习探究 1 自由读全文 读准生字词的音 把课文读通顺 遇到难 读的句子多读几遍 2 课文讲了哪几个事例 作者从这些事例中悟出了什么 二 合作交流 1 检查学生预习情况 1 出示四组词语 多种形式读 适时纠正字 A 骚扰 挣扎 跃动 欲望 震惊 B 砖缝 竟然 冲破 坚硬 不屈 茁壮 C 听诊器 沉稳 震撼 糟蹋 D 短暂 有限 珍惜 2 指名分段朗读课文 正音正句 2 课文围绕 生命 写了哪几个事例 从这些事例中作者 感悟到了什么 结合四组词语总结 飞蛾求生 砖缝中 的瓜苗 倾听心跳 生命短暂 要珍惜生命 过渡 生命短暂 要珍惜生命 这是作者杏林子从三个事 例中感悟到的 让我们仔细读读三个事例 事例中哪些语 句能让杏林子感悟到 生读最后一段 三 品读体验 一 品读 飞蛾求生 1 指名读第二自然段 其他同学边听边想 哪些语句让 作者对生命有所感悟 2 重点品读句子 只要我的手指稍一用力 它就不能 动弹了 但它挣扎着 那么鲜明 1 只要 就 说明了什么 生命的脆弱 2 从 挣扎 鼓动 等词语中你读出来什么 飞蛾强 烈的求生欲望 3 语言训练 飞蛾挣扎着 它会对自己说什么呢 4 指导感情朗读 此时作者杏林子她会想些什么 把飞蛾 的不言放弃和作者的震惊读出来 二 品读 砖缝中的瓜苗 过渡 飞蛾的求生欲望令我感到震惊 同时也引发了我对 生命的思考 而那一粒小小的香瓜子又是怎样拨动杏林子 的心弦的呢 1 默读 思考 香瓜子哪些表现让作者对生命有了感悟 2 重点品读句子 那小小的种子里 只活了几天 1 引导学生体会瓜苗生命力顽强 生长条件恶劣 生命 短暂 只活几天 2 练习说话 此时的作者想到了什么 3 指导朗读 读出惊叹和顽强 三 品读 倾听心跳 过渡 连一粒小小的香瓜子都如此珍爱自己的生命 那么 杏林子又是怎样感受到了自己的生命呢 1 体验感悟 聆听自己的心跳 把你的手放在你的左胸 口 你感受到了什么 2 这一声声沉稳而有规律的心跳又让杏林子明白了什么 找句子 这就是我的生命 单单属于我的 你知道这是一个怎样的生命吗 出示杏林子资料 你觉得这是一个怎样的生命 顽强拼搏 指导朗读此句 3 引读 面对属于自己的生命 我可以 也可以 杏林子又是选择了哪一种方式对待自己的生命呢 为 什么说她好好地使用了自己的生命呢 让学生畅所欲言 4 你决定怎样对待自己的生命呢 带着你的决心读一读 我可以 负责 5 是啊 杏林子正是用她整个生命历程告诉我们 虽 然生命短暂 无限的价值 五 拓展延伸 1 小组分段朗读全文 思考 课文题目中 生命 为什么 重复 学了本文 你想对杏林子说些什么 又想对自说些 什么 重复是为了强调 表现出作者强烈的感受着生命 的可贵并发自内心的呼喊 2 说说你知道的像杏林子这样的与生命抗争的人物 师 出示准备好的照片及文字说明 3 生练习写话 书写生命感言 了解了这些 我想同学们一定对生命有了深深的感悟 在 你的眼中 生命是什么呢 打开你的记忆 请接着书写你 对生命的感悟 4 师总结 是的 生命是珍贵的 生命是值得歌颂的 接下来让 我们跟着汪峰的歌曲一起
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 单方解除协议书
- 海损和解协议书
- 第三单元《物联网实践》第14课 物联系统原型的程序编写 教学设计 浙教版(2023)初中信息技术七年级下册
- 2人股权协议书
- 白炽灯协议书
- 带牌卖车协议书
- 封锁协议书题目
- 回购门市协议书
- 2025电梯(自动扶梯)维修保养合作协议书
- 16 做事不拖拉教学设计小学心理健康四年级大象版
- 新学期-启航出发-2025-2026学年初一上学期新生开学第一课主题班会
- 压延机故障应急处理方案
- 2025年低碳节能减排知识竞赛题库(含答案)
- 业务员保密合同
- 四川省智慧交通科技
- 测绘无人机高程教程
- 动静脉栓塞的区别及护理
- DB64∕680-2025 建筑工程安全管理规程
- 2025-2030中国低因咖啡豆行业营销策略及销售规模预测报告
- 焊工证挂靠协议书
- 切割伤的急救处理流程
评论
0/150
提交评论