语文人教版四年级下册牧场之国

2222 牧场之国牧场之国 教学目标 1 认识本课 8 个生字 2 正确 流利 有感情的朗读课文 感受异国的田园风光 3 揣摩课文中优美的语言 并照抄下来 教学过程 一 初知荷兰 导入课题 导语 在这春暖花开的季节里 我们来做一次跨国旅游 去 领略一下异国的风情 我们的目的地就是位于欧洲西部的荷兰 出示一组荷兰的风光图片 师根据画面内容简要地介绍荷兰 主要了解水之国 花之国 风车之国的特点 利用课文的总起句揭题 板书课题 齐读 3 读着课题 你觉得什么样的地方才能叫牧场 放养很多牲畜的 地方 师 这是你原有的想法 4 那荷兰被称之为 牧场之国 仅仅是因为那里牲畜很多吗 让我们带着疑问再读课题 二 学习提示 自主阅读 牧场之国 是一篇略读课文 同学们可参考导读提示来学习 谁来读读课文前的 阅读提示 1 指名读 2 师 阅读提示 中提到了这样一个问题 作者为什么四次 讲到 这就是真正的荷兰 首先我们浏览课文 把这四句话从 文中找出来 停顿 等待学生圈划 仔细琢磨 我们会发现这四句 话为我们描绘了荷兰牧场之国的四幅画面 3 请默读课文 给这四幅画面取个名字 可以和同桌商量一下 批注在相关段落的空白处 预设 碧绿草原 花牛成群 无垠原野 骏马飞驰 天堂草原 动物安闲 寂静牧场 万物沉睡 4 学生自读时 师板书 这就是真正的荷兰 5 交流 随机板书 师 就让我们从这四幅画开始 走进牧场之国 走进荷兰 同学们 我们边走边看 看到了这样的四幅画面 牧场之国给你留 下了怎样的印象 荷兰蓝天 碧草 牛羊组成优美迷人 自然和 谐的景观 白天辽阔无际 宁静祥和 夜晚寂静神秘 含蓄深沉 三 细读课文 品味语言 聚焦写法 体验牧场之国的魅力 一 体验牛马的自由悠闲 体会作者写法的巧妙 师 同学们 我们细读全文 不难发现 作者好似一位称职的 优秀的导游 他为了带给我们身临其境的感觉 重点介绍了碧绿草 原上的牛和骏马 请自由读读第二 第三自然段 想想作者是怎样 介绍的 选择你喜欢的部分多读几遍 画出你喜欢的词句 边读边 想象画面 自读课文第 2 3 自然段 2 交流 随着学生的回答 朗读相关的内容 随机教学 3 自然 段 a 你喜欢哪个画面 读一读 b 说说你发现作者是怎样介绍这个画面的 c 用横线画出作者描写他看到的实实在在的景物 用波浪线画出他 联想到的感觉 并思考他这样写好吗 你喜欢吗 d 交流 比喻 拟人手法的运用的巧妙 在交流中 随机引导学生 有感情朗读 师 合作对读 师 看到这样一幅画面 作者情不自禁地有了这样一种感觉 齐 读 牛群吃草时非常专注 无比尊严 师 这里的介绍非常有特色 让我们合作着再来读读 关注这些标 红的的词语 好好把这无声的文字想象成立体的画面 传递自己的 感觉 师生合作对读 牛 学生读到有关牛的内容 随即引导 1 读着这样的句子 出现在你眼前的是一群怎样的牛啊 神情 专注 模样高贵 仪态端庄 无比尊严 2 有感情朗读 指读 师生合作读 3 师小结 这么多各种各样的牛 这么多神态各异的牛 难怪 作者写到 出示 极目远眺 四周全是丝绒般 花牛 指名读 你为什么这么突出 全是 这个词 师 让我们想象一下 如同丝绒般柔软的碧绿草原上全是黑白 两色的花牛 这样的景观是何等的壮观 这样的色彩又是何等的鲜 明 齐读 二 迁移学法 你发现了这个自然段作者是怎样介绍骏马飞驰 或花牛成群 的画面的 马 1 学生读到马的相关内容 随即问 这是一群 的骏马 读完一句引导再读写马的相关内容 膘肥体壮 注意理解 膘肥体壮 肥壮结实 与肥胖的意 思不一样 这是一个表扬人的词语 一般可以用在看上去很强壮的 人的身上 男孩子 你们愿意成为很强壮的男子汉吗 一起来读读 这一句 自由 写马自由的语句还有吗 读着这样的句子 我也愿成 为它们中的一员 去享受无人能挡的自由 体会拥有一切的公爵般 的尊贵 你想不想来体验一番 指名读 2 师 成群的膘肥体壮的骏马 在这无垠的原野上拥有无比的自 由 看到这一幕 我们不由想放声告诉大家 这就是真正的荷兰 指板书读 三 学习抓住景物特点 简练描写场面 师 在天堂般的绿色草原上 还生活着数不尽的猪羊鸡 它们也是 这个自由王国中的成员 让我们一起去看看作者又是怎样介绍的呢 出示第四自然段 自由读读 试着去发现作者又是怎样介绍的 2 交流 1 比喻 拟人手法的运用 指读 分组分句读 齐读总结句 2 问 同学们 白色的绵羊 黑色的猪群 成千上万的小鸡 成 群结队的长毛山羊 作者写得生动形象 但只用了三句话来写 对 于他的写法 你有什么想说的吗 3 小结写法 同学们 我们在描写一幅幅画面时 可以有重点地 抓住重要景物作特写 如写 花牛成群 骏马飞驰 的画面就浓墨 重彩的 而在一幅有较多事物的画面中 我们不妨抓住特点 简练 地写 猪 羊 鸡 学生读到相关内容 随机展开 羊 有天堂般的绿色草地 羊当然什么也不愁 完全一幅悠 然自得的神态 好一派悠闲的情景 猪 赞许 是什么意思 如果猪会说话 它会对谁怎样加 以赞许呢 好快乐的猪啊 鸡 连平日里很胆小的鸡 在这样的环境里也是显得非常 安闲 四 体会用词的丰富性 1 荷兰能称得上是 牧场之国 最重要的是在这儿生活 动物们 觉得悠然自得 是自由王国里的一员 还因为什么呢 2 找出描写草原的句子感受草原的碧绿 辽阔与美丽 出示 找出描写各类动物多的词语 出示 指导用赞美的语气朗读 五 赏析写法 感情朗读第 5 自然段 过渡 欣赏了天堂般美丽的草原 看到了了成群结队的悠闲自由的 动物们 我们像这位捷克的作者卡尔 恰彼克一样 发出了由衷的感 叹 这就是真正的荷兰 指板书 这就是真正的荷兰所特有的自由 牧场 这就是唯有在荷兰才能看得到的悠闲的牧场 当夜晚来临 牲畜归圈 牧场之国又会呈现出一种怎么样的情景呢 自由读读吧 请问 读着读着 你读出了一个什么字 静 你从哪些词句 中感受到的 请选择你最喜欢的一处 指句读 重点读 出示 狗不叫了 圈里的牛也不再发出哞哞声 马也 忘记了踢马房的挡板 沉睡的牲畜 无声的低地 漆黑的夜晚 远 处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒 理解 沉睡的牲畜 这一连串的事物 作者写得简洁生动 仿佛都在告诉我们 随着牲 畜的归圈 整个牧场 出示填空 开列四五节的小火车说 预 设 静悄悄的 恬静悠然 宁静无比 沉浸在一片寂静之中 这就是真正的荷兰的牧场 指板书读 这就是真正的荷兰 四 总结升华 重点感悟 这就是真正的荷兰 这就是牧场之国 无论是白天还是夜晚 都是那样的宁静与祥 和 在这辽阔无垠的草原上 人 动物 自然都是那样的和谐 作 为游客 作者不禁发出这样的赞叹 生读 这就是真正的荷兰 而通过作者富有特色的描写 我们也仿佛真正地游历了荷兰 此时 也情不自禁地想夸一夸 生读 这就是真正的荷兰 2 同学们 要是去留心关注这句话在文中的位置 你会有什么发现 时而总分式 时而分总式 使文章结构就不单一 五 拓展练习 试着描写 花之