六年级语文教学计划_5_第1页
六年级语文教学计划_5_第2页
六年级语文教学计划_5_第3页
六年级语文教学计划_5_第4页
六年级语文教学计划_5_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 10 页 六年级语文教学计划六年级语文教学计划 20XX 20XX 学年度第二学期 一 班级情况分析 根据各班实际情况制定 二 教学要求 1 在语言训练过程中 使学生受到热爱祖国 热 爱中国共产党 热爱社会主义的教育 受到为人民服 务 无私奉献等思想品德教育 培养热爱科学 勇于 实践和创新的精神 增强民族自豪感和振兴中华的责 任感 受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育 陶 冶爱美的情趣 2 能利用汉语拼音识字 学习普通话 3 培养独立识字的能力 学习 100 个生字 能读 准字音 认清字形 了解在语言环境中的字义 并能 正确书写 4 能联系上下文 结合生活实际或碴字典理解词 语的意思 学过的词语大部分能在口头或书面表达中 运用 注意语言的积累 初步养成积累语言的习惯 5 能正确 流利 有感情地朗读课文 能背诵指 定地课文 能在阅读中把握文章的主要内容 体会文 章的思想感情 初步领悟作者的表达方法 并能从阅 第 2 页 共 10 页 读的内容想开去 结合课文的学习收集有关的资料 6 能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读 物 了解主要内容 逐步养成课外阅读的习惯 本学 期课外阅读不少于 20 万字 7 乐于参加讨论或辩论 稍作准备 能讲清楚自 己的意思 表达有条理 语气 语调适当 听他人说 话认真耐心 能抓住要点 8 能抓住重点观察事物 养成勤于观察思考和乐 于动笔的习惯 能写简单的记实作文和想象作文 内 容具体 感情真实 有一定条理 能写书信和其他常 见应用文 练习从内容 词句 标点等方面修改自己 的习作 9 在语言训练过程中 使学生受到热爱祖国 热 爱中国共产党 热爱社会主义的教育 受到为人民服 务 无私奉献等思想品德教育 培养热爱科学 勇于 实践和创新的精神 增强民族自豪感和振兴中华的责 任感 受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育 陶 冶爱美的情趣 三 教学措施 1 继续加强字 词 句 段的教学和训练 尤 其是提高差生这方面的能力 2 加强自学能力的培养 教学时注意渗透读书 第 3 页 共 10 页 方法 3 继续加强训练正确 流利 有感情地朗读课 文 背诵课文 并加强口语交际能力的训练 提高学 生倾听 表达和应对的能力 4 继续培养学生良好的预习习惯和边读边想的 读书习惯 提高阅读速度和阅读水平 进一步训练体 会课文的思想感情 并结合重点阅读项目加强阅读训 练 5 继续加强写作训练 重点培养学生的观察能 力 提高学生的认识水平 以单元作文为阵地 结合 写作训练重点加强训练 提高全体学生的写作写作水 平 6 加强非智力因素的训练 培养学生良好的学 习习惯 充分发挥学生的积极性和主动性 7 把字词教学同写字教学结合起来 在练习写 字的同时达到巩固字词的目的 四 教学进度 教学进度表 组别 序 课 题 课时 第 4 页 共 10 页 周次 预备课 发新书 提新学期要求 1 1 3 第 一 组 1 卜算子咏梅 2 2 十六年前的回忆 3 3 灯光 1 4 为人民服务 3 5 延安 我把你追寻 第 5 页 共 10 页 1 积累 运用一 5 第 二 组 6 向往奥运 3 4 5 7 詹天佑 3 8 宋庆龄和她的保姆 1 9 走向生活 1 注意收集有关材料 1 积累 运用二 第 6 页 共 10 页 5 第 三 组 10 古诗三首 3 6 8 11 草船借箭 3 12 将相和 3 13 景阳冈 2 14 猴王出世 1 积累 运用三 5 第 7 页 共 10 页 第 四 组 15 古诗两首 2 9 10 16 匆匆 3 17 难忘的启蒙 1 18 三克镭 1 从阅读的内容想开去 1 积累 运用四 5 第 五 第 8 页 共 10 页 组 19 卖火柴的小女孩 3 11 13 20 穷人 3 21 鲁滨孙漂流记 1 22 奴隶英雄 1 积累 运用五 5 第 六 组 23 世纪宝鼎 3 第 9 页 共 10 页 14 15 24 清明上河图 2 25 古代寓言两则 3 26 关尹子教射 1 积累 运用六 5 选 读 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论