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中彩那天中彩那天 教学设计教学设计 教学目标 1 知识与能力 体会父亲的心情变化并知道发生变化的原因 2 过程与方法 通过联系上下文 补白父亲在留车与还车之间的矛盾心理 3 情感态度与价值观 懂得诚实守信比物质财富更为重要的道理 教学重点 父亲的心理变化及产生原因 教学难点 补白 父亲 的矛盾心理 一 复习导入 师 今天我们继续来学习第 5 课 齐读课题 回忆一下 这篇课文主要讲 了一件什么事 生 在一次抽奖活动中 父亲得到了一辆他梦寐以求的汽车 可车是库伯 的 面临道德难题的父亲最终将车还给了库伯 师 父亲中彩又还车 那一天 作为父亲的儿子 我 的心情又是怎样 的 请同学们默读课文 回忆 我 的心情有什么变化 二 体会父亲的心情 师 中彩 还车 在那一天 我 的心情就是这样起起落落的变化着 父亲的心情又何尝不是如此呢 找找看 父亲的心情又经过了哪些变化 生 严肃 高兴 师 文章中是怎样描写父亲的严肃的 你能找到句子读一读吗 生读句子 师 指名 你从他的朗读中听出了什么 生 我听出来了父亲的严肃 师 哦 原来把语速放缓 语调压低 就能读出严肃的心情 请你来试一 试 再指名一个同学读 你又从他的朗读中听出了什么呢 生 我听出了父亲当时很不高兴 很纠结 师 你能读出这种不高兴 纠结吗 试试看 师 从中彩时的不高兴到还车后的高兴 父亲的心里充满了矛盾 纠结 犹豫 四 小练笔 师 矛盾也好 纠结也罢 这些都是父亲在中彩与还车之间面临的一个两 难的选择 此时 父亲的心中会想到什么呢 请你联系课文内容 将父亲当时 的矛盾心理写具体 小结 还与不还 父亲不仅仅想到了自己 想到了库伯 甚至还想到了家 庭 这就是他矛盾纠结的原因 贴 产生矛盾原因 要想让矛盾的心理写得更充实 还可以借助文中的语句 比如说 刚才谁 写到的 贴 联系课文内容 现在我们进行同桌互评 看 指名读互评要求 看看你所写的内容 可以选择一个刚才你没想到的角度 试着修改补充 如果还有没改完的 或者刚才的评价对你有所启发的 我们课下继续修改 大家刚才所想的 就是父亲当时矛盾的心理 难怪父亲会做出了这样的举 动 指读 齐读 还车还是留车 父亲终于做出了自己的选择 是呀 中彩那天 父亲打电话的时候 是我家最富有的时刻 五 全课总结 师 为什么说这个时候是我家最富有的时刻呢 生汇报 师 诚信是一种非常可贵的品质 不管什么时候 我们都应该保有一颗纯 洁
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