小学语文教师个人三年（2019——2021年）发展规划

第 1 页 共 4 页 小学语文教师个人三年 小学语文教师个人三年 20192019 20212021 年 年 发展规划发展规划 作为一名从教二十年的语文老师 我很庆幸我依 然深深爱着这个职业 我依然能保持着对这份工作的 热情 然而从教二十年来从没对自己的工作有什么长 远规划 每年都是按照学校工作计划来安排自己的教 学 什么时间做什么事 交什么材料学校安排来进行 虽说无愧于自己的工作 却不难发现工作处于被动 今天我来制定自己的三年规划 以便通过自己有计划 地努力 在教学的路上能够走的更远 一 自我分析 工作认真踏实 肯吃苦 不怕累 学校安排的工 作从来不推辞 即使加班加点 占用自己的休息时间 也从不计较个人得失 虚心学习 在教学工作中遇到 不明白的地方 能虚心的向有经验的 不管参加工作 时间的早晚 老师请教 从教二十年来 一直担任语 文教学和班主任工作 从不曾因为其他分管工作而放 弃一线教学任务 行走在教学的路上 也慢慢的发现 了自己在教学工作中的优势和不足 1 个人优势分析 1 工作认真踏实负责 所分管工作都能按时 第 2 页 共 4 页 完成 积累了一定的教学经验 2 团结同事 顾全大局 2 懂得尊重学生 爱护学生 对学生有足够 的耐心 善于与学生沟通 4 积极配合学校工作 在工作中不断尝试新 的与家长交流方式 争取家长对班级工作的支持 2 个人不足剖析 1 在承担其他多项分管工作时 不能合理安 排 精力不够充沛 做事不够认真 2 班级管理工作不够细致 对于很多行之有 效的尝试没有坚持性 不善于总结和积累经验 3 参与学习深度不够 很多东西都停留在表 面 针对以上个人情况制定以下三年发展规划 二 三年发展自我规划 一 保持积极心态 教师的职业倦怠或多或少的存在与教师身上 从 教二十年的我唯恐职业倦怠会慢慢的影响到我 因此 我常常告诫自己 讲台就是我的阵地 守好自己的阵 地 站在讲台上一天就要对得起台下的学生 让积极 的心态支持自己努力前行 不忘初心 在教育中体会 人生的快乐 第 3 页 共 4 页 二 提升专业水平 落后就要挨打 在教学中虽然不用挨打 但 知识不更新很难胜任教学 教材的改革也需要我们不 断地学习 人到中年 要克服不愿学习心理 积极参 与培训之余要多阅读 读专业书籍 读教育书籍 使 自己语言功底厚重起来 4 提高班级管理能力 做了这么多年的班主任工作 在学生中有一定的 威严 但班级管理和好的班主任相比还有很大差距 工作不够细 不够深入 多向有经验的班主任请教 对自己的班级也要多观察 积累 形成自己的风格 领好班级的同时也是对自己的一种修炼 三 具体目标 1 坚持记完成每周的粉笔字 钢笔字和博客常 规工作 平时工作中发现问题要及时反思和勤于积累 2 努力丰富自己的语言 课堂做到风趣有味 形成自己的教学风格 吸引学生的注意力 激发学生 的学习兴趣 使学生乐学 会学 愿学 3 结合学校常规要求 积极参与教研活动 4 积极参加各级各类培训 丰富理论知识 更 好的指导自己的教学工作 第 4 页 共 4 页 5 认真上好每一次邀观课 展示课 做好师徒 结对的听评课任务 6 积极参与课题研究 研读有关课题方面的书 籍 完成 小学语文教学中学生习惯能力培养 课题 研究 7 利用好 学习通 不断阅读 提升自我身业 务素质和个人素养 8