付士敏个人自我诊断swot分析表_第1页
付士敏个人自我诊断swot分析表_第2页
付士敏个人自我诊断swot分析表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 喜欢倾听学生的心声 2 善于向别人请教学习 接受新事物的能力较快 团队合 作意识强 3 对待教学工作热情饱满 有种渴望感 对待后进生方法少经验不足 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 担任班主任 2 学校硬件设施较好 提供了很多外出学习和网络学习的 机会 3 为自己选择了新的起点 继续进修 4 与同事和领导关系和善 1 学生人数太多 生怕自己管理不当 2 不光担任语文 还担任学校文学社社长 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 努力读书和学习 不断提高自己的专业水平和素养 2 做好教学反思 争取每天都会进步一点点 没有恒心和毅力 目标践行不到位 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 充分利用各种学习机会 不断沉淀自己 提高自身素养工作任务重 工作时间长 责任强 要求高带来很大压力
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论