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第 1 页 共 3 页 小学语文公开课教案小学语文公开课教案 奇怪的大石头奇怪的大石头 教教 学设计与反思学设计与反思 奇怪的大石头 教学设计 解二 史云英 教学目标 1 通过学习 学生能正确读写 奇怪 著名 地质学家 等 20 个词语 认识 考 秦 等 5 个生 字 会写 著 藏 等 13 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 读懂课文 体会李四光勤于思考 善于动脑 不懈追求的可贵品质 教学重点 难点 1 引导学生了解李四光探索巨石由来的过程 领会李四光是如何思考问题 提出问题的 2 体会作者是怎样把内容写具体的 教学准备 1 搜集李四光的童年故事 2 预习课文 第一课时 课时目标 1 正确 流利地朗读课文 初步感知课文大意 第 2 页 共 3 页 2 学习课文生字 教学流程 一 谈话导入 揭示课题 提问 看到课题 你想到了些什么 你还想知道 什么 同学们想知道的很多问题 我们都可在文中找到 答案 但是有些问题 还需我们做进一步探索 今天 我们就来学习 奇怪的大石头 二 初读课文 扫除障碍 1 请各自轻声读课文 注意读准生字 把课文 读通顺 2 检查预习 1 开火车读词语 著名藏在后面孤零零悄悄躲闪 陨 y n 石 大 坑 k ng 卧进 突兀 w 旅行 考察秦 q n 岭流域 y 遗 y 迹奇怪 严严实实平整 震惊 2 质疑问难 解难 3 轮读课文 思考 课文围绕大石头写了一 些什么事 是按怎样的顺序写的 三 学习生字 1 认读要写的字 第 3 页 共 3 页 2 争做写字小老师 那几个字容易写错 该怎 么写 请你想一想 然后提醒大家 藏 字 17 画 第六笔为 卧 字 左 臣 右 卜 注意 臣 的 笔顺 第三笔为 旅 字 注意左下部分的笔顺
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