


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
机组控制方式机组控制方式分为:协调控制方式(CCS)、锅炉跟随控制方式(BF)、锅炉输入控制方式(BI)、锅炉手动方式(BH)。1) 协调控制(CCS)方式CCS方式为机组正常运行方式。把机组负荷需求指令(就是功率需求)送给锅炉和汽机,以便使输入给锅炉的能量能与汽机的输出能量相匹配。汽轮发电机控制将直接跟随MW(功率)需求指令。锅炉输入控制将跟随经主蒸汽压力偏差修正的MW需求指令。期望在这种方式下能稳定运行,因为汽机调速器的阀门能快速响应MW需求指令,因此也会快速改变锅炉负荷。这种控制方式可以极大地满足电网的需求。为了投入协调控制(CCS)运行方式,不仅要把锅炉输入控制和汽机主控投入自动,而且还要把所有的主要控制回路投入自动运行。诸如给水、燃料量、风量和炉膛压力控制。CCS方式控制原理图锅炉汽机发电机PT负荷指令控制器水、燃料负荷 2) 锅炉跟随控制(BF)方式在协调控制方式下,当DEH功率设定SLC撤出,DEH功率指令由外部切换至本地设定时,机组运行方式就从CCS方式切换到BF方式。在这种方式下,机组负荷通过DEH功率本地设定模块由操作人员手动来改变。在“锅炉输入控制自动”和“汽机主控手动(DEH功率本地设定)”条件下,自动地设定去锅炉的需求指令,来控制用实际的MW信号所修正的主蒸汽压力。该方式可以快速响应电网的需求,但锅炉侧处于被动跟随状态,调节具有一定的滞后性,不利于锅炉的稳定运行。BF方式控制原理图锅炉汽机PT负荷负荷指令控制器控制器水/燃料发电机3) 锅炉输入控制(BI)方式在BI方式下,锅炉的输入指令是由操作人员手动操作给出的。这意味着机组负荷的改变是由操作人员通过锅炉输入控制来完成。在“锅炉输入控制手动”和“汽机主控自动(汽机投入初压SLC,进入压力调节支路,包括本地压力设定及外部压力设定)”的条件下,汽机控制主蒸汽压力, MW需求信号跟踪实际的MW信号。由于直接调整锅炉的输入,该方式极大的稳定了机组运行。然而,这种运行方式对机组负荷响应特性却不如协调控制(CCS)和锅炉跟踪(BF)方式。发生辅机故障快速减负荷(RB)时,会自动地选择锅炉输入控制方式。BI方式控制原理图锅炉汽机发电机PT负荷指令控制器控制器水/燃料手动负荷4) 锅炉手动(BH)方式在BH方式下,机组干态运行时给水控制处于手动,湿态运行时燃料量控制处于手动。一般在机组启动和停止期间、事故处理时使用这种方式。机组控制方式一览表控制方式控制回路的自动/手动状态汽机控制方式给水燃料风协调控制(CCS)外部功率自动自动自动锅炉跟随(BF)本地功率自动自动自动锅炉输入(BI)不限干态自动湿态手动/自动干态手动/自动湿态自动自动/手动锅炉手动(BH)不限干态手动湿态手动/自动干态手动/自动湿态手动自动/手动汽机负荷需求指令汽机负荷需求指令是在实际负荷基础上,加入负荷偏差后,再经过实际压力修正形成。当主汽压力偏差在协调控制运行期间超出了预先确定的范围,汽机主控将控制主汽压力,以稳定锅炉输入与汽机输出之间的平衡。锅炉输入需求(BID)锅炉输入需求(BID)指令在协调控制方式下由功率需求指令(MWD)和主汽压力修正信号组成,在锅炉跟随方式下由实际功率和主蒸汽压力修正信号组成。在锅炉手动方式下,锅炉输入需求指令在干态运行时靠给水流量产生,而在湿态运行时靠实际功率产生。在锅炉
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030口腔扫描仪齿科数字化改造进程与诊所采购偏好分析
- 2025-2030口腔医疗连锁机构并购扩张与服务质量平衡报告
- 2025-2030县域市场早教服务下沉模式与基础设施需求
- 2025-2030南极科考站特种储能系统低温自加热管理单元技术专利布局研究
- 2025-2030医疗云计算平台建设与数据安全治理分析报告
- 第五单元 民间手艺看非遗-第3课 非遗“潮”起来(说课稿)-2024-2025学年湘美版(2024)初中美术七年级上册
- 高校教师课程建设与教学质量评价
- 生物科目高考重点知识点归纳
- 中学生劳动教育活动计划范例
- 工程监理管理流程与操作指南
- DB4201∕T 630.1-2020 中小学生研学旅行 第1部分:服务机构评定与服务规范
- 学生文明上网班会课件
- 叮当快药大健康生态圈战略解析
- 数学评比活动方案
- TCPUMT 034-2025 工业数字孪生 数字模型与数据集成交换要求
- 曹植的故事课件小学生
- 【艾瑞咨询】2024年中国健康管理行业研究报告494mb
- 施工作业安全管理制度
- 2025年房地产经纪人考试题及答案
- 4.3禁止生物武器
- 康复治疗技术专业实训室设计方案
评论
0/150
提交评论