语文人教版四年级下册望洞庭教学设计

望洞庭教学设计 一 导入揭题一 导入揭题 1 八月湖水平 涵虚混太清 八月的洞庭湖水涨得平平 满满 浩瀚的湖面与天浑然一体 在孟浩然的笔下八月的 洞庭极有气势 那么在刘禹锡的笔下洞庭又是怎样的美景 呢 让我们在 望洞庭 中一探究竟吧 2 结合课前收集的资料来介绍洞庭湖 生 八百里洞庭 烟波浩淼 水天相接 朝晖夕阴 气象 万千 湖中有君山 山上有诸多名胜 师 介绍得真不错 咱们一起去看看 3 多媒体出示洞庭湖的画面 师 你看到了哪些景物 生 洞庭湖 秋月 君山 师 聪明的孩子们 大家能用上一些词来形容看到的景物 吗 生 和 和谐 水平如镜 隐约不清 4 引出课题 师 洞庭湖的景象非常迷人 无数文人骚客为此泼墨 唐 朝大诗人刘禹锡也曾来到了洞庭湖 写下了一首千古传颂 的佳作 听 他正在吟诵呢 多媒体出示诗歌朗诵 二 因声求气二 因声求气 吟咏诗韵吟咏诗韵 1 自读全诗 明要求 读准字音 读通诗句 2 检查自学效果 正音 洞 d ng 潭 t n 螺 lu 磨 m 一 教学 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 师 谁能把这两句诗读好 读出感情来 注意节奏 七 言绝句 223 式 湖光 秋月 两相和 潭面 无风 镜未磨 3 再读 边读边思考 你读懂了哪些 说一说 生 我理解了 湖光秋月两相和 多媒体或黑板出示 相 相互 和 和谐 协调 湖光 湖水的光 秋月 时间是秋天的晚上 师 由字入手 理解了诗句 生 我理解 两相和 湖水和月光融合在一起 显得非 常和谐 生 我理解了 潭面无风镜未磨 多媒体出示 生 我理解了 潭面无风镜未磨 多媒体出示 潭面 是指洞庭湖面 未 没有 磨 磨拭 镜未磨 指没有磨拭过的铜镜 师 没有磨拭过的铜镜给人怎样的感觉 生 朦朦胧胧 模模糊糊 生 我理解这句诗意 湖上一点风也没有 湖面朦朦胧胧 就像一面没有磨拭过的铜镜 师 比喻句是 把什么比作什么 生 潭面无风镜未磨 把 潭面 比作 没有打磨过的铜 镜 师 谁能再次美美地把这两句诗读好 给生配乐 湖光 秋月 两相和 潭面 无风 镜未磨 二 教学 遥望洞庭山水色 白银盘里一青螺 多媒 体出示 1 请生读好这两句诗 读出感情来 遥望 洞庭 山水翠 白银 盘里 一青螺 注意诗的节奏 2 再读说一说你都学到了什么 生 遥望 远望 师 点题 可以看出诗人离洞庭湖有一段距离 所以诗的 题目是 望洞庭 生 山水翠 山就是指君山 这句诗的意思是远远望去 洞庭湖和君山的颜色 就像 白银盘里托着一青螺 师 出示实物 白银盘和一个青螺 你看到了什么 生 我看到了白银盘里放着个小巧玲珑的青螺 十分惹人 喜爱 师 这句诗中 把什么比作了什么 生 把 洞庭湖 比作 白银盘 把 君山 比作 青螺 师 谁能大声读读这两句诗 遥望 洞庭 山水色 白银 盘里 一青螺 注意诗的节奏 三 缘景明情三 缘景明情 师 这首诗意境很美 谁能美美地把它吟诵 闭上眼睛 听配乐朗诵 你能想象出这样的景色吗 生 秋夜明月清辉 遍洒澄净湖面 湖面平静无风 犹如 铁磨铜镜 遥望美丽洞庭的湖光山色 真的令人浮想联翩 那翠绿的君山 真像银盘里的一枚玲珑青螺 我被刘老笔 下这迷人的洞庭景色所吸引了 祖国的大好河山实在是太 美丽了 四 总结四 总结 同学们 洞庭湖是我国的名胜 有机会一定要去一睹真面 目 好好