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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学教师研修模块二作业专题讲座学习心小学教师研修模块二作业专题讲座学习心 得笔记答案得笔记答案 教师这个职业 面对的是一个又一个独立的个体 在传道授业解惑的过程中 要应付和处理的事实在太 多 太杂 来得也很突然 开学第二周 我上一个七年级的班 是下午的第 一节课 因为之前学校分了一间专门的音乐教室上音 乐课 所以我带着学生去了教室 这正好是刚开学没 多久 之前学生们都没到过这个教室 拉了第一次铃 我带学生进了教室 刚进去 就发现之前打扫过的教 室外的走廊上扔了一些垃圾 心里想着在这样的环境 里学习也不好 然后临时决定抽五个学生用几分钟的 时间打扫一下 人抽了 学生们也很快的在打扫 没 有抽到的学生们因为觉得灰尘大 所以都不进教室 还在一边小声小声的笑被抽中的同学 其中有一个小 男生 个子不算高 人长得黑黑的 一看就是性格有 点倔的那种 他听着听着就跟另一个扫地的同学说 你心里舒服啊 他们都耍 又扫了两下 还有人 在笑他们 他停了下来 自己不扫了 然后顺手把旁 边另一个学生手里的扫把也夺下来甩在过道里 我 们才第一次来 就扫地 你才干呢 然后很快有学 第 2 页 共 3 页 生过来跟我说 说是一个不但不扫 还把另一个正在 扫的同学的工具都夺过去扔了 我当时听了火冒三丈 的找到夺工具的学生 问了二分钟他都没说一句话 我只问过程是怎么样的 因为什么原因不扫 最主要 为什么夺别人的工具 后来实在大部分学生都在等上 课 我也来不及再花时间在这个事情上 但大家都看 出来问题的原因 我就告诉那个学生 让他到政教处 去谈这个事情 我下了课再过去 没想到 他还是不 讲话 一动不动的站在那儿 我很耐心的告诉了他 你先过去 一会儿我下了课再来谈 他还不动 最后我实在没法 就叫班长送他过去 正在这时 我 转身正准备回教室上课 没想他突然踢了我一脚 我 问他为什么 他居然告诉我不小心的 很勉强的理由 我告诉他 下了课在办公室等我 等下课的时候 我 憋了一肚子的话要去跟这个学生讲道理 准备让他请 家长来谈话 刚进办公室 一个同事就跟我说 你之前叫来 的那个学生在这儿站着站着就出去了 问他做什么 他一句话都没说 走了 我心里纳闷了 你做错了 还跑了 窝火 然后我开始找他 找不到人 我问 门卫的同事 也说没学生出去过 然后好几个同事 学生都帮我找 学校里根本没这个人 广播通知也还 第 3 页 共 3 页 是没找到 最后政教处的同事跟我说 也许他翻墙 出去了 哎 心里从窝火变成了担心 这才十一二 岁的小孩 招呼都没打一个就跑出去了 万一出了什 么问题 后来联系上了家长 也说没回家 然后还告诉我 们 这个小孩在家里也是 两句话不对 老离家出走 一走三两天是经常的事 问了家庭情况 爸妈常年在 外打工 回家和孩子沟通得很少 感觉不知道说些什 么 后来他就不怎么跟大人说话讲事 性格很暴躁 内向 原来他长期的压抑 心灵上孤独造成了今天的 局面 心里很是为留守的孩子心酸 如果有个老师能 像长辈 像亲人 像朋友一样关心他

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