语文人教版四年级上册一面五星红旗

三年级下册 一面五星红旗 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 会写 13 个生字 正确读写 假日 费用 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会人物内心情感的变化 3 理解课文内容 体会到 我 对国旗的尊重和热爱 体会面包店老 板对 我 的敬重和理解 学情分析 三年级的学生对五星红旗并不陌生 但要明白 五星红旗 所蕴 涵的沉甸甸的意义 有一定难度 而这对孩子们理解文本中的 我 的行为有着极为重要的铺垫作用 因此课前应让学生查找关于五星 红旗的资料 以便课上更好的理解感受我对国旗的尊敬与热爱 教学重点 理解面包店老板态度变化的原因 教学难点 学习用外在动作表达内心情感的写法 教学过程 一 新课导入 这是我国的国旗 我们在天安门广场 奥运赛场 首次走进南 极 甚至是在轮船上 都会看到这鲜艳的国旗 因为国旗代表着我们的 国家 今天我要继续学习这篇和国旗有关的课文 来 齐读课题 课 前板书课题 二 检测生字 1 我们之前已经初步地学习了课文 现在让老师听听你们读词的情 况 出示第一组词 开火车读 注意 鼻子 脖子 都是轻声 不要小看轻声 读好轻声能帮助我们把课文读得更好听 齐读 出示第二组词 2 难读的四字词语 你会吗 3 读完了词语 我们再来回忆一下 这篇课文讲的是谁和谁发生的事 板书 留学青年 面包店老板 是一件什么事 和老师一起来复述课文 三 精读感悟 体会处境 1 看来大家对课文都有了初步的了解 下面 就请你们跟着老师一 起走进文本 深入地学习这个感人的故事 首先 请大家用自己喜欢的 方式读课文的第 1 3 段 一边读一边想 在漂流失事以后 我 遇到 了什么困难 从哪些句子能看出来 边读书边动笔 画一画重点的句子 还可以在句子旁边写下自己的感受 出示句子 醒来的时候 发现自己被一块巨石挡住了 直到第三天 中午 我才来到一座小镇 走进一家面包店 1 读懂句子 从这些句子中我们可以了解到哪些信息呢 我怎么了 迷路 受伤 背包丢了 来到面包店 2 孩子们 这就是 我 当时的处境 三天了 我断粮 断水 身负 重伤 饥寒交迫 生命也危在旦夕 此刻 我多么想要 四 细读课文 内化情感细读课文 内化情感 一 体会面包店老板的态度变化 1 我走进这家面包店 向老板诉说自己的处境后 老板刚开始是什么态 度 后来什么转变 找出描写老板态度变化的句子 用 画出来 1 指名读划出的句子 多媒体出示句子 老板开始的态度怎样 2 指名读 3 老板同情我的处境吗 2 师 这位老板开始时没有给我面包 后来的态度却是怎样的 你能找 出句子吗 1 指名读 出示句子 他见我醒来了 冲我竖起大拇指 说 安心养一养 费用由我来付 2 现在 老板对我怎么样 找到一个老板态度变化的关键动作 师 这个动作代表老板对我的什么 带着这种语气来读一读 谁来试试 评一评 女生读 及时评价 3 这两句话 就是老板先后态度变化的句子 我们对比着读一下可以 吗 加上你们的动作 表情 男生读之前的态度 女生读之后的态度 从 这两个句子中 我们知道了老板先后的态度有了一个 180 度的大转弯 5 研读 我 的表现 师 我都做了些什么让老板的态度发生了这么大的变化呢 我是如何 表现的呢 自由读 4 11 段 师 当面包店老板要和我平等交易时 我怎样表现 此时我身无分文 只好脱下新买的大衣 老板愿意和我交换吗 我用新买的大衣他也 不肯 那他对什么感兴趣呢 师 当面包店老板惊奇地发现我脖子上的五星红旗后 我是怎样做 出示句子 1 我犹豫了一下 把国旗慢慢解下来 再展开 指名读 师 这句话中有描写留学生神态和动作的词 你能找到吗 犹豫 是什么意思 慢慢地说明了什么 什么样的东西才不会爽快的拿出来 出示句子 2 我愣了一下 然后久久地凝视着手中的五星红旗 凝视 什么意思 集中注意力看 从 久久地 体会到了什么 想 了很久 这时的 我 可能会想些什么呢 同桌讨论 2 是啊 此时 我 可能会想到很多很多 可能矛盾过 挣扎过 但是 最后我换了吗 从哪个句子看出来的 出示句子 3 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的国旗 趔趔趄趄地 向外走去 突然 我摔倒在地上 就什么也不知道了 1 师 我用五星红旗换了面包吗 摇摇头 间仿佛在告诉老板什么 态度非常坚决 吃力地 说明了什么 是的 此时的大衣在他的手里仿佛千斤巨石一般 那他是 怎么走出去的 你还看到他怎样地走 是的 此时我浑身无力 摇摇晃晃 一瘸一拐 你们能带着这种感觉 来读读这个词语吗 2 孩子们 在我走出去的时候 别忘了句子中的一个细节 我是拿着什 么走出去的 是的 在我生命垂危的时候 青年却没有忘记拿着五星红 旗 依然对五星红旗不离不弃 这是为什么 板书 热爱国旗 热爱祖国 3 师 这一走 走出了中国人的尊严 走出了中国人的骨气 走出了中国 人的爱国情怀 此情此景 面包店老板也看在眼里 他有没有拿走我的 红旗 没有 是的 他不但没有拿走我的红旗 还帮我干什么 支付医药 费 因为 此时此刻 他已经被我的爱国情怀 板书 深受感动 这就 是老板态度变化的原因 让我们带着这位份感动 带着这份爱国热情 再读这个句子 4 学生汇报小练笔后 师总结 我们要感谢这位面包店老板 无私的帮助了中国留学生 要感 谢这位中国留学生 他用无声的行动告诉我们 宁可饿死 也不能拿国 旗换面包 六 课堂总结 情感提升 1 孩子们 每一个国家都有自己的国旗 它代表着一个国家的主权和 尊严 中华人民共和国国旗法 规定 国旗是中华人民共和国的象 征 每个公民和组织 都应该尊重和爱护国旗 2 作为一个中国人 我们应该向文中的这位留学