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21 乡下人家乡下人家 认识 个生字 会写 14 个生字 有感情地朗读课文 体会文章所描绘的意境 感受乡下生活的 美好 领略文中所描绘的美景 体会文章所描绘的意境 初步感知课文 4 通过自主阅读 自主探索 展开交流 感受乡村生活的美好 领略文中所描绘的美景 体会作者对乡村由衷的热爱之情 引导学随着文章的叙述 在头脑中浮现画面 感受乡村生活的 美好 领略文中所描绘的美景 体会作者对乡村由衷的热爱之情 感受乡下生活的美好 领略文中所描绘的美景 体会作者对乡 村由衷的热爱之情 生字 词语卡片 课文插图的挂图及投影片 搜集有关农村生活的资料 两课时 第一课时第一课时 一 激趣导入一 激趣导入 展示乡间美景图并播放歌曲 走在乡间的小路上 说说这是哪儿的景物 你所了解到的乡下生活是怎样的 有一位叫做陈醉云的作家用非常细腻 优美的笔触为我们具 体地描述了乡下人家的生活 你们想去看看吗 今天就让我们一起 来学习第 21 课 一起走进乡村生活 一起领略它那份独特的美 二 自学生字 新词 初读课文 整体感知二 自学生字 新词 初读课文 整体感知 自由读课文 借助拼音读准字音 对不理解的词语 句子作 上记号 练习将课文读通顺 默读课文 找找课文哪一小节概括了乡下人家的特点 用铅 笔作上记号 三 汇报交流 了解自学情况三 汇报交流 了解自学情况 指名认读生字 生词 给多音字选择正确的读音 词语解释 根据给出的注释抢答词语 四 深入阅读 感悟思想四 深入阅读 感悟思想 感知乡下人家给作者留下了怎样的印象 作者用了哪些词语 来形容 全班齐读最后一节 理解 独特 迷人 的含义 进而理解 整段话的含义 教师小结 独特 是指 独有的 与众不同的 迷人 是说 吸引人 这句话是说乡下人家 在任何时候 在任何季节都 有着自己独特的 很吸引人的美 五 自读课文 想象画面五 自读课文 想象画面 美美地读一读 在脑海中勾画那美丽的画面 并为它们取个 诗情画意的小标题 2 展示瓜藤缠绕图 请学生找出相应的语句 读一读 体会体 会 青红的瓜 可爱多了 理解 别有风趣 装饰 的含义 在这里 别有风趣的装饰 指的是什么呢 请学生读一读相关描写 为什么说这些都是 别有风趣的装饰 呢 4 通过比较 感受到乡下人家的淳朴 可爱 5 能用你的朗读来表现乡下人家的 可爱 吗 3 展示鲜花盛开图 找出相应语句 读一读 体会体会 4 齐读相关语句 体会那独特 迷人的风景 六 课堂小结六 课堂小结 读了这篇课文 你有什么收获 我们乡下虽然没有城市里的高楼大厦 没有都市里的热闹繁华 但是它拥有属于它自己与众不同的魅力 正如陈醉云爷爷所说 乡下人家 不论什么时候 不论什么季节 都
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