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小学小学语语文第八册文第八册 乡乡下人家下人家 教学教学设计设计 第一第一课时课时 教学目教学目标标 1 认识 檐 饰 等五个生字 会写 棚 饰 冠 等十四个生字 正确读写 装饰 和谐 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 了解课文内容 想象课文描绘的画面 感受乡村生活的美好 重点 重点 正确 流利 有感情地朗读课文 想象课文描绘的画面 感受乡村生活的 美好 难难点 点 想象课文描绘的画面 感受乡村生活的美好 教学准教学准备备 教学课件 教学流程 教学流程 一 学一 学习单习单元元导语导语 1 读单元导语 概括出本单元的主题和学习要求 2 本单元的主题是 走进田园 热爱乡村 3 本单元给我们提出的要求是 走近乡下人家 感受田园诗情 体味优美语言 积累精彩句段 并围绕 走进田园 热爱乡村 开展一次综合性学习 4 导语中为我们描绘了哪些乡村生活的画面 5 怎样达成单元任务 真正 走进田园 二 初读课文 学习字词 二 初读课文 学习字词 1 请大家打开书 自由轻声地读课文 注意读准字音 读通句子 遇到生字 词勾画出来多读几遍 把课文读通顺 2 检查生字词情况 出示课件 屋檐 棚架 风趣 装饰 向晚 顺序 照例 瞧见 觅食 捣衣 率领 倘 若 归巢 和谐 催眠曲 大丽菊 鸡冠花 天高地阔 月明人静 4 你想提醒同学们要注意哪些字的读音 5 过渡 同学们读得真不错 接下来我们看看本课要求会写的字 你认为哪 个字难写难记 提出来 让大家帮助你 6 交流难写难记的字 重点指导 率 巢 书写 课件出示 率 中间部分的笔顺是从中间到两边 书写为撇折 撇折 点 点 提 撇 点 巢 上半部分为三个撇点 7 课堂练习 抄写生字 三 三 再再读课读课文整体感知文整体感知 过渡 同学们生字词学习得真棒 下面我们走进课文 请大家选择自己喜欢 的方式读课文 可大声读 默读等 这一次读的时候还要试着边读边想象课文 描写的画面 思考 乡下人家给你留下怎样的印象 开始吧 1 作者的感受和你一样吗 他在课文里面用了一个自然段来表达自己的感受 请你快速浏览课文 找找是哪个自然段 用 勾画出来 学生作答后出示 课件 乡下人家 不论什么时候 不论什么季节 都有一道独特 迷人的风景 2 乡下人家 不论什么时候 不论什么季节 作者认为它有一道怎样的风景 板书 独特 迷人 咱们再读读这个句子 四 四 三读课文 感受美景 三读课文 感受美景 1 现在请同学们再读一读课文 一边读一边想 你在乡下人家的什么地方看 到了什么 试着用简洁的词语概括一下 开始吧 2 学生读文后指名说 3 谁能像他那样清楚地告诉大家你在什么地方看到了什么 屋前瓜藤绕 门前花盛开 屋后春笋冒 院中鸡觅食 河里鸭戏水 4 你还看到了什么 门前吃晚餐 秋夜虫儿唱 指名说 5 这些乡下人家生活的场景是课文的哪几个自然段 指名说 五 结课 作业布置 1 就是这样的乡下人家 真真切切的让我们感受到了 乡
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