语文人教版四年级下册21、乡下人家

21 乡下人家 情感目标 通过朗读 交流 感悟来理解乡下人家优美的景色的特点 感受田园诗情 产生对农村生活的兴趣和热爱 技能目标 积累好的词语和优美语言 了解课文的叙述顺序 学习作者通过描写和乡 下人家最密切相关的景 物来抒发情感的表达方法 教学重点 学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景 物来抒发情感的表达方法 随文章叙事在头脑中浮现出一幅幅生动的画面 从而感受乡村生活的美好 教学难点 了解课文的叙述顺序 体会从平凡的事物 普通的场景展现出来的乡村生活 的美 从而学习作者的表达方法 教学方法 读书指导法 讲授法 学习方法 合作学习法 观察法 实践法 教学准备 多媒体课件和相关图片等 教学流程 一 音乐导入 多媒体播放音乐 走在乡间的小路上 课件 2 学生随着 音乐节奏拍掌 听过这首歌吧 这首歌叫 走在乡间的小路上 今天我们就踏 上乡间小路 哼着乡间小曲 嗅着乡间花香 开始我们的乡间之旅吧 板书 课题 21 乡下人家 二 温故而知新 1 上节课我们学习了生字 初读了课文 走马观花的欣赏了乡下美景 回 想一下我们上节课所学内容 先来理清课文脉络 这篇课文一共有几个自然段段 可以分成几段 段意是什么 课件 3 2 是按照什么构段方式来写的 哪一段总写 写出了是作者怎样的感受 课件 4 哪几段是分写 又写些什么呢 给他们起个名字 并用简练的词概 括出来 教师板书 乡下人家 独特 迷人的风光 屋前种瓜 门前种花 雨后春竹 鸡鸭觅食 夏日晚餐 秋夜虫唱 课件 5 2 是啊 乡下景色这么美 走马观花看一下怎么过瘾 这节课 我们走进 农家小院 沿着河边乡间小路去寻找你所喜欢的独特 迷人的风景吧 三 品读语言 感受美景 1 出示学习方法 课件 6 2 学习第一自然段 1 默读第一自然段 把能表现这一处风景独特 迷人的语句勾画下来 课件 7 2 请同学读出自己勾画的句子 并谈谈喜欢的原因 再全班交流 青 红的瓜 碧绿的藤和叶 构成了一道别有风趣的装饰 比那高楼门前 蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆 可爱多了 这些景物有何特点 别有风趣的装饰 是怎样的装饰 别有风趣的装饰 青 红的瓜 碧绿的藤和叶 请大家看图 多媒体 8 出示瓜架 谈谈你看到了什么 颜色丰富 数 量多 种类多形状不一 高楼大厦门前蹲着的石狮子 竖着的大旗也很可爱 今天我们就把它搬到 乡下人家屋子前 你感觉怎样 不协调 正因为有这别有风趣的装饰 我们 才感受到了乡下人家的独特和迷人 课件 9 我们再来读读这些句子吧 生 齐读 老师指导朗读 3 穿过屋前的瓜架 我们来到门前的场地上 同学们用刚才的方法学习第 二自然段 课件 10 齐读 自己画出喜欢的句子 大家在交流交流 1 门前鲜花盛开 重点解释 依着时令 顺序开放 课件 11 18 朴 素 华丽 课件 19 2 屋后种着什么呢 几场春雨过后 到那里走走 常常会看见许多鲜 嫩的笋成群地从土里探出头来 生评价 原因 A 探 字写出了春笋快速生长的样子 课件 20 B 用了拟人手法 C 我似乎看到了一个个淘气 顽皮的 笋娃娃 那么多的 笋娃娃 一下 子蹦到了我们面前 我们一起来读读这个句子 生齐读 4 乡下人家的房前屋后真美啊 我们再来看看 从他们的房前屋后走过 肯定会瞧见什么 同法学习第四 五两段指明读 课件 21 画出好的词句 说说好在哪里 再出示 课件 22 一只母鸡 率领一群小鸡 在竹林中觅食 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡 在场地上大踏步的走来走去 还有喜欢这处风景的 吗 我们一起读吧 原因 A 耸着尾巴的雄鸡像个威风凛凛的大将军 B 鸡妈妈负责 威武的鸡爸爸 带领着负责的鸡妈妈和好学的鸡宝宝嬉 戏 觅食 多么幸福的一家子 让我们一起读读这些话吧 生读 小河里有什么 你感到了什么 课件 23 5 时间过得真快 一转眼春去夏来 看看乡下人家正在干什么呢 先读读课文 课件 24 再说说你的感受 课件 25 天边的红霞 向晚的微风 头上飞过 的归巢的鸟儿 都是乡下人家的好友 它们和乡下人家一起 绘成了一幅自然 和谐的田园风景画 课件 26 7 不知不觉 秋天来了 秋天的夜里乡下又有怎样独特的风光呢 出示 课件 27 让学生先读后议 生说 我喜欢秋天纺织娘的歌声 因为它能送人 们进入甜美的梦乡 纺织娘 课件 28 这么多的独特迷人景物这是让人流连忘返 还想回味回味吗 8 课件 29 一起读第 7 段 讲一讲它的作用 课件 30 小结 乡下美景真是看都看不够 我们不由得发出了和作者一样的赞叹 齐读 乡下人家 不论什么时候 不论什么季节都有一道独特 迷人的风景 四 提问 课文的写作顺寻是什么 课件 31 有什么写作技巧 课件 32 五 延伸拓展 请大家有感情的朗读 有兴趣的同学可以背下来 六 作业布置 1 小练笔 不知不觉中天色已晚 我们今天的乡间之旅就要结束了 此时此刻 相信你们一定有很多话想说 打开本子 把咱们 150 团西古城镇变化真大 咱 们抓住独特的景物 风土人情 按照一定顺序写一下吧 先让学生说说 再课 件提示 2