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个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 模板模板 姓名姓名谭冬梅谭冬梅性别性别女女年龄年龄35 学历学历本涵本涵职称职称 政治中学政治中学 一级教师一级教师 教龄教龄16 职务职务教师教师所任学科所任学科思想品德思想品德 个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 教学问题分教学问题分 析析 可从优势 不足等方面分析 作为一名政治老师 我在上课时有自己的优势 如教师把握教材重难点准 引导得法 与学生关系融洽等 但同时也存在不少问题 主要表现在 学生是学习的主体 但在课堂上还是以老师讲授为主 理论性强 但学生 缺乏实践 学以致用效果不够好 同时 教材内容较多 课时较少 学生 难以消化 学习兴趣不高 改进目标改进目标 可从近期目标 年度目标等方面分析 让学生真正成为学习的主人 学以致用 提高学习兴趣 具体措施具体措施 可从理论学习 课堂教学 教育科研 专业培训等角度分析 创设情境 开展小组教学模式 营造平等 民主 和谐的教学氛围在教学中 应以学生为主体 让学生自主学习 独立思考 鼓励学生将自己置于 发现者 探索者 的位置 通过自己的动脑 动手 动口去思考质疑 猜测 探索 实践 评价 提出独创性的见解 灵活运用教材 加强教学内容的时代性和 针对性 如根据每个时期的重大政治事件进行分析 采用电教手段辅助教 学 生动直观的画面不仅增强学生的感性认识 还能使学生的学习兴趣有所增 强 从而提高教学效果 所需支持所需支持 网络信息 现代化教学设备 改进结果改进结果 学
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