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第 1 页 共 4 页 小学语文小学语文 12 12 陈毅探母陈毅探母 教学设计板书教学设计板书 海口市英才小学 郑艳娇 年级 一年级 主备人 郑艳娇 时间 3 月 1 日 课型 阅读教学 课时 两课时 学习目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会课文的 8 个生字 两条绿线内的 8 生字只 识不写 认识 2 个偏旁 理解由生字组成的词语 3 体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情 懂得要像陈 毅那样孝敬长辈 学习重难点 1 抓住学生反复朗读 抓住重点词语来体会陈 毅与母亲之间真挚的感情 2 识字写字 学习准备 教学课件 生字卡片 第一课时 一 导入课题 1 图上画的人是谁 你对他有什么了解 板 书 陈毅 第 2 页 共 4 页 2 师简介陈毅的生平 3 板书课题 二 揭示目标 该课时的 含重难点 1 正确 流利地朗读课文 2 学会本课的生字 并能正确 美观地书写 3 初步理解课文内容 三 先学后教流程 一 初读课文 1 自学导航 自由读课文 要求 4 遇到不懂读的字借助拼音多读几遍 把课文 读流利 不添字 不漏字 5 哪些词语的意思你已经懂了 同桌互相交流 2 自学 3 反馈点拨 出示 母亲元帅故乡多少今天应该陈毅探母询问 一盆五十岁替 指名拼读生字词 并正音 相机指同前鼻音的字 今 盆 陈 探 生鼻音的字 乡 应 指名交流自己已经知道的词语意思 第 3 页 共 4 页 二 初读课文 1 自学导航 默读课文 给各自然段标上序号 并概括每个自然段的大意 2 自学 或者合作学 3 反馈点拨 同桌讨论填空 师生评议 第一自然段写陈毅元帅知道母亲生病后 第二自然段写陈毅 询问母亲病情 替母亲 第一自然段写陈毅说 替母亲洗 衣服是 的 再读课文 读后口头填空 陈毅元帅知道母亲生病了 立即 一进 家门 就 还替母 他是一位 二 生字书写 1 自学导航 读一读 认一认 想一想 下列的 生字该怎么记住 怎样写才好看 2 自学 或者合作学 3 反馈点拨 出示词卡 读读生字 第 4 页 共 4 页 你是怎样记住的 看课后笔顺表 自学生字并描红 指导写字 教师范写生字 学生描红 临写 教师巡视指导 反
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