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江华创新实验学校 352 高效课堂 八年级英语上册教学案 编制 张霜 审核 潘巧玲 罗秀萍 2013 10 1 Unit 3 I m more outgoing than my sister 总课时编号 班级 小组名 姓名 课题课题第 1 课时 SectionSection A A 1a 1c1a 1c 学学 习习 目目 标标 1 语言知识目标 语言知识目标 1 能掌握以下单词 outgoing better loudly quietly 能掌握以下句型 Tina is taller than Tara Sam has longer hair than Tom She also sings more loudly than Tara 2 能掌握以下语法 形容词或副词比较级形式的构成 表示两者进行比较的句式结构 2 2 情感态度价值观目标 情感态度价值观目标 能对人物的外表进行描绘 个性进行比较 重重 点点 难难 点点 1 教学重点 1 形容词或副词比较级形式的构成 2 表示两者进行比较的句式结构 2 教学难点 He has shorter hair than Sam Is Tom smarter than Tim She also sings more loudly than Tara 笔记空间 学法学法 指导指导 1 Listening 2 Pairwork 自自 主主 学学 习习 6 分钟 学习任务一 预习生词学习任务一 预习生词 翻译单词翻译单词 outgoing better loudly quietly 学习任务二 学习任务二 完成 1a 的内容 将互为反义词的形容词连线 学习任务三 学习任务三 写出下列各形容词的反义词 1 short 2 old 3 busy 4 thin 5 dirty 6 early 7 good 8 hot 9 cool 10 ugly 11 same 12 happy 13 healthy 14 friendly 15 expensive 学生疑问 合合 作作 合作任务一 合作任务一 1 看图片 用尽可能多的形容词来描绘图中六个人物 注意要用到 1a 中的几组反义 词 2 比较下列句子 a Tom has short hair b Tom has shorter hair than Sam a Tom is calm b Tom is calmer than Sam 小组内说一说 a b 两个句子有什么不同 你能理解这种比较的句子吗 合作任务二 合作任务二 完成 17 页 1b 1 听录音完成 1b 录音播放同时抓住关键信息边听边记录 组名展示 点评 1 2 3 4 5 6 江华创新实验学校 352 高效课堂 八年级英语上册教学案 编制 张霜 审核 潘巧玲 罗秀萍 2013 10 2 探探 究究 2 听录音并跟读 合作任务三 合作任务三 完成 17 页 1c 1 熟读对话 2 两人一组完成 1c 对话 比较另外两对双胞胎的区别 3 在全班表演 1c 对话 合作任务四 合作任务四 FreeFree talktalk 1 小组内互相形容组员间的区别 并展示 2 描述其他小组的任意成员 不说出名字 由同学们猜测是谁 7 8 9 10 11 12 知知 识识 点点 拨拨 形容词或副词的比较级形式 形容词或副词的比较级形式 原形原形比较级比较级 变形规律变形规律 tall fast taller faster nicenicer thinthinner earlyearlier outgoingmore outgoing goodbetter 句型 句型 A be V 比较级比较级 than B For example 当当 堂堂 检检 测测 一 按要求写出下列词的正确形式 一 按要求写出下列词的正确形式 happy 比较级 delicious 比较级 good 比较级 thin 比较级 big 比较级 more outgoing 原级 二 用所给词的适当形式二 用所给词的适当形式填空填空 1 My bike is new but hers is new than mine 2 Who is heavy Lily or Lucy Lily is thin than Lucy 3 Dave looks a little tall than before 三 三 句型转换句型转换 1 Tom is thin Jim is thinner 合并为一句 Tom is Jim Jim is Tom 2 Tom is twelve years old Jim is eleven years old 合并为一句 Tom is Jim 重要思路 方法 易错 易混及常 考点 纠错记录 教学教学 反思反思 江华创新实验学校 352 高效课堂 八年级英语上册教学案 编制 张霜 审核 潘巧玲 罗秀萍 2013 10 3 Unit 3 I m more outgoing than my sister 总课时编号 班级 小组名 姓名 课题课题第 2 课时 SectionSection A A 2a 2d2a 2d 学学 习习 目目 标标 1 语言知识目标 语言知识目标 1 能掌握以下单词 hard working competition fantastic which clearly win 能掌握以下句型 Tina is more outgoing than Tara Tara works as hard as Tina I think Lisa sang better than Nelly she sang more clearly than Nelly 2 能掌握以下语法 形容词或副词比较级形式的构成 表示两者进行比较的句式结构 2 2 情感态度价值观目标 情感态度价值观目标 能对人物的外表进行描绘 个性进行比较 重重 难难 点点 教学重点难点 1 形容词或副词比较级形式的构成 2 表示两者进行比较的句式结构 笔记空间 学法学法 指导指导 Speaking listening as B the same to C the same as D same to 4 His joke made all of us A laugh B laughing C to laugh D laughed 5 Though my friend Ruth and I have some differences I don t about them A like B care C believe D know 3 4 5 6 7 8 9 教学教学 反思反思 Unit 3 I m more outgoing than my sister 总课时编号 班级 小组名 姓名 课题课题第 5 6 课时 Section B 1 2a 2e 学学 习习 目目 标标 1 语言知识目标 语言知识目标 1 能掌握以下单词 serious mirror kid as long as necessary be different from both though bring out grade should the same as saying reach hand touch heart fact in fact 2 能掌握以下句型 A good friend is like a mirror You don t need a lot of them as they are good Larry is quite different from me It s not necessary to be the same 3 阅读短文获得正确的信息的能力 4 阅读短文并能完成相关任务 2 2 情感态度价值观目标 情感态度价值观目标 了解人与人之间的差异性 了解自己对朋友的看法 明确自己需要什么样的朋友 重重 点点 难难 点点 1 教学重点 教学重点 1 掌握本课时出现的生词及表达方式 2 阅读短文 获得相关信息 提高学生们的综合阅读能力 2 教学难点教学难点 阅读 2b 部分的短文并完成相关要求 笔记空间 自自 主主 学学 习习 学习任务一学习任务一 中翻英 拼读单词并牢记 adj 严肃的 严重的 庄重的 n 镜子 反映 adj 必要的 必然的 adj 两者都 pron 两者 aux 应该 可能 应当 将要 vt 触摸 感动 v 到达 伸出 达成 取得联系 延伸去够 n 心脏 内心 n 事实 真相 实际 v 打碎 折断 违背 解决 中断 v 发笑 笑 嘲笑 n 笑声 笑 笑料 adj 类似的 vt 分享 共享 分配 共有 学习任务二 学习任务二 写出 2a 单词的比较级 并使用它们写出 5 个关于你和你朋友的句子 学习任务三 学习任务三 自学 2b 课文 勾画出文中出现的形容词的比较级 学生疑问 江华创新实验学校 352 高效课堂 八年级英语上册教学案 编制 张霜 审核 潘巧玲 罗秀萍 2013 10 10 学习任务四 学习任务四 翻译下列词组或句子 be like like reading books like studying harder enjoy studying together it s not easy for me to make friends don t need a lot of them as long as It s not necessary to be different from helps to bring out the best in me getting better at tennis much less hard working I don t really care A true friend reaches for your and touches your heart she s funnier than anyone I know made me laugh and feel better 合合 作作 探探 究究 合作任务一 合作任务一 快速阅读 2b 课文 勾画出文中出现的形容词的比较级 了解文章大意 合作任务二 合作任务二 小组讨论 相互解疑 如还有难点 老师讲解 合作任务三 合作任务三 根据文章 完成 2c 部分判断正误 合作任务四 合作任务四 在小组内讨论并完成 2d 部分的内容 根据所学的只是写出知道 5 个用 于比较人物的句型 合作任务五 合作任务五 阅读 2e 中的句子 完成 2e 的任务 说出自己对于好朋友的要求 知知 识识 点点 拨拨 1 both 用法用法 1 both 表示 两者都 反义词为 neither 而 all 表示三者或者三者以上都 反义词为 none 2 both 的位置 位于 be 动词 助动词 情态动词之后 实义动词之前 3 both 单独做主语谓语用复数形式 Both are smart 4 both of 代词复数 both of the her 名词复数 both of us the boys are doctors 5 both 可以做限定词 Both her eyes are red 6 both and 连并列成分 Both Lucy and Lily are having supper 2 辨析辨析 serious 与与 strict 1 serious adj 严肃的 稳重的 严重的 危险的 认真的 be serious about 对 认真 热衷于 nothing serious 没什么大不了的 2 strict adj 严格的 be strict with sb in sth 对某人 某事严格 3 as long as 只要只要 引导让步状语从句 引导让步状语从句 It s fine as long as you re happy 只要你高兴就好 4 It s necessary for sb to do sth 对某人来说做某事有必要对某人来说做某事有必要 类似的形式主语句子结构可用到的形容词还有 easy hard difficult important 等 5 I don t really care if my friends are the same as me or different 我并不十分在乎我的朋 友跟我一样或与我不同 句中 if 不是 如果 的意思 而是 是否 的意思 If 所引导的句子是主句 I don t really care 的谓语动词 care 的宾语 故称作 宾语从句 I don t care if he likes or not I m coming 我不管他喜欢还是不喜欢 我会来的 6 be there 随叫随到 不离 左右 后可接 for sb 7 bring out 使显现 使表现出 bring out the best worst in someone 把某人最好 或最坏 的一面表现或显露出来 课堂精彩记录 组名 展示 点评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 江华创新实验学校 352 高效课堂 八年级英语上册教学案 编制 张霜 审核 潘巧玲 罗秀萍 2013 10 11 当当 堂堂 检检 测测 1 一 Have you seen the funny movie Let the Bullet Fly 一 Yes it made me many times A laugh B cry C Sleep D sing 2 Paul isn t as as Sandy He often makes mistakes in his homework A careless B more careful C More careless D careful 3 you don t give up your dreams will come true A As long as B As soon as C As well as 4 It s important us English well A of learning B for to learn C Of to learn D or learning 5 Betty and Mary are in school but they are in Classes A same different B same the different C The same the different D the same different 重要思路 方法 易错 易混及常 考点 纠错记录 教学教学 反思反思 Unit 3 I m more outgoing than my sister 总课时编号 班级 小组名 姓名 课题课题第 7 课时 Section B 2 3a Self check 学学 习习 目目 标标 1 语言知识目标 语言知识目标 1 掌握下列词汇 primary primary school information 2 复习如何对两者进行比较 能够综合运用所学的知识来对两个事物或人物进行对比 3 总结回顾形容词或副词的比较级形式 并通过不同形式的训练来熟练掌握所学的知识 2 2 情感态度价值观目标 情感态度价值观目标 1 能了解人与人之间的差异性 能做到相互理解相互学习 2 能正确看待自己和他人的优缺点 学人之长 补己之短 重点重点 难点难点 1 教学重点 教学重点 1 能运用所学的知识对事物或人物进行对比 2 能正确运用形容词或副词的比较级形式 2 教学难点 教学难点 能根据提示信息 对两个人物或事物进行对比 复习运用形容词或副词的比较级形式 笔记空间 自自 主主 学学 习习 学习任务一 学习任务一