班级学习状况评价

班级学习状况评价班级学习状况评价 经历了一学期的教学 能很清楚的感觉到与同学们的相处经历了一学期的教学 能很清楚的感觉到与同学们的相处 非常融洽 历史学班的同学们学习态度向上 有强烈的求知欲非常融洽 历史学班的同学们学习态度向上 有强烈的求知欲 望 做好了课前预习和课后复习的工作 师生积极交流 教学望 做好了课前预习和课后复习的工作 师生积极交流 教学 相长 使课堂更加生动有趣 积极增大了大家的学习热情与学相长 使课堂更加生动有趣 积极增大了大家的学习热情与学 习动力 习动力 同时 班级考勤状况良好 少迟到和早退的现象 同时 班级考勤状况良好 少迟到和早退的现象 课下同学们积极发现问题并与老师探讨 积极完成课后练课下同学们积极发现问题并与老师探讨 积极完成课后练 习 并能将不懂的问题在网上与老师探讨 进一步增进师生交习 并能将不懂的问题在网上与老师探讨 进一步增进师生交 流 学习的积极性与热情十分高涨 并且班集体团结度高 积流 学习的积极性与热情十分高涨 并且班集体团结度高 积 极合作 相互学习 课堂活跃而有意义 极合作 相互学习 课堂活跃而有意义 任课老师签字 任课老师签字 学习状况评价学习状况评价 作为历史学班上半学期的世界史老师 我对这个班级留下作为历史学班上半学期的世界史老师 我对这个班级留下 了很深刻的印象 了很深刻的印象 班级的同学学习积极性高 在课堂上认真听老师讲课 能班级的同学学习积极性高 在课堂上认真听老师讲课 能 够详细的作下笔记 积极回答问题 不懂的问题在课堂上及时够详细的作下笔记 积极回答问题 不懂的问题在课堂上及时 提问并与大家探讨 在课下积极与老师交流 并且乐于了解一提问并与大家探讨 在课下积极与老师交流 并且乐于了解一 下课外读物 求知欲强烈 下课外读物 求知欲强烈 学习态度端正 课下积极完成老师布置的作业 态度积极 学习态度端正 课下积极完成老师布置的作业 态度积极 有良好的学习态度 有良好的学习态度 在整个学期中 这个班级的积极向上的学习氛围给我留下在整个学期中 这个班级的积极向上的学习氛围给我留下 了深刻的印象 了深刻的印象 任课老师签字 任课老师签字 学习状况评价学习状况评价 一年来 一年来 中国古代史中国古代史 严格遵守学校教学大纲要求 落实严格遵守学校教学大纲要求 落实 学校工作部署 以重事实 抓实事 求实效为工作基本原则 学校工作部署 以重事实 抓实事 求实效为工作基本原则 重点培养学生精神创新和实践能力为重点 使我班班级教学质重点培养学生精神创新和实践能力为重点 使我班班级教学质 量有了大面积提高 现对我班一年来学习状况总结如下 量有了大面积提高 现对我班一年来学习状况总结如下 学生认真学习 课前预习情况不断提高 树立良好的学习习学生认真学习 课前预习情况不断提高 树立良好的学习习 惯 坚持每周的古代历史以及古代汉语学习 紧紧围绕学习课惯 坚持每周的古代历史以及古代汉语学习 紧紧围绕学习课 程 学生自主学习和创新意识加强 不断尝试新学习方法 极程 学生自主学习和创新意识加强 不断尝试新学习方法 极 大程度的提高了学习效率 大程度的提高了学习效率 学生充分发挥了主观能动性 在视 听 触觉中培养了创造学生充分发挥了主观能动性 在视 听 触觉中培养了创造 性思维方式 变性思维方式 变 要我学要我