部编版小学六年级下册语文第6课《骑鹅旅行记》教案及板书设计

第 1 页 共 5 页 部编版小学六年级下册语文第部编版小学六年级下册语文第 6 6 课课 骑鹅骑鹅 旅行记旅行记 教案及板书设计教案及板书设计 部编版小学六年级下册语文第 6 课 骑鹅旅行记 教案及创新教学设计 6 骑鹅旅行记 教学设计 学习目标 1 默读节选片段 说说小男孩尼尔斯变成小狐仙 之后 他的世界发生了怎样的变化 体会人物心态变 化 感知人物形象 2 猜猜在小说中的有趣的动物故事中 会有何神 奇之处 读读原著 学习重点难点 1 默读节选片段 说说小男孩尼尔斯变成小狐 仙之后 他的世界发生了什么样的变化 2 体会人物心态变化 感知人物形象 课时安排 1 课时 教学准备 课件 名著 骑鹅旅行记 简介 作者简介 词 语解释 课文插图 教学过程 第 2 页 共 5 页 一 创设情境 激情导入 出示课件 1 一 视频导入 激发兴趣 1 播放 骑鹅旅行记 的相关视频 2 有这么一个小男孩 非常调皮 他特别喜欢欺 负和捉弄别人 连毫无反抗能力的小动物们 他都不 放过 可是有一天 他突然变成了一个拇指一般大的 小人儿 而且还骑着一只大鹅开始了一段冒险旅程 这就不得了了 你们猜猜 他会发生什么样的历险故 事呢 今天我们一起来学习的是一篇长篇童话作品的节 选 这就是瑞典女作家赛尔玛 拉格洛芙的代表作 尼尔斯骑鹅历险记 这部作品迄今已经被翻译成 50 余种文字在世界发行 还被改编为动画片 很有 趣 2 揭示课题 板书 6 骑鹅旅行记 3 齐读课题 现在 我们就跟随瑞典女作家赛尔玛 拉格洛芙 走进有趣的历险世界 认识这位小小历险家 二 默读课文 整体感知 出示课件 2 1 认读生字 理解词语 第 3 页 共 5 页 无济于事 对事情没有什么帮助或益处 比喻不 解决问题 没完没了 一个接着一个 完全没有终止 乌合之众 像乌鸦似地聚合在一起的一帮人 比 喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群 聚精会神 形容集中精神 专心一意 2 默读课文 了解课文的故事情节 二 合作探究 初步解疑 出示课件 3 1 学生分成 4 人小组 合作探究 完成以下问题的讨论 1 用自己的话 简要说说课文的主要内容 2 说说小男孩尼尔斯变成了小狐仙之后 他 的世界发生了怎样的变化 3 你认为尼尔斯是一个怎样的孩子 学生寻 找课文中语句为发表感受的依据 板书 鸡鹅威胁 淘气顽皮 与猫决斗 勇敢羞愧 牛群憎恨 知错就改 抓住雄鹅 善良勇敢 4 拓展延伸 小说中还有许多有趣的故事 如 鹤之舞表演大会 地狱谷的羊群 发挥想象 力 猜猜它们又将讲述怎样的神奇 第 4 页 共 5 页 出示课件 4 2 师提示学习方法 或小组成员 主动介绍方法 自由朗读 逐个击破 注意合作 在书上做批注 或在草稿上记下答案 以备交 流 人人都要参与 讨论时要注意倾听 谦让 团结 协作 3 学生开始合作 师巡视 四 交流总结 彻底解疑 1 请小组的代表发言 汇报答案 2 其他组的代表补充或更正 师注意做好记录 3 对不能达成一致的地方 师指导讨论 4 今天学习后 你有些什么收获吗 五 课堂小结 布置作业 出示课件 5 1 小结 学语文即学做人 那么 你学了本文 对你学做人有什么帮助 2 今天我们认识了一位小小历险家 他的世界发 生了翻天覆地的变化 也让我们认识到做人要以诚待 人 乐于助人就会有善报 在我们的学习生活中 也 要做到真诚待人 乐于助人 第 5 页 共 5 页 出示课件 6 3 布置作业 1 练笔 续写 2 带着自己的猜想 可以找到