小学信息技术《用GIF制作节日动画》听课评课发言稿

第 1 页 共 4 页 小学信息技术小学信息技术 用用 GIFGIF 制作节日动画制作节日动画 听听 课评课发言稿课评课发言稿 这节课是毛月琴老师执教 课题是 用 GIF 制作 节日动画 课前 老师在每一个学生的桌面上发了 一张学案 开始上课 圣诞节快到了 老师自然是用圣诞节 送礼物 然后用贺卡作为礼物引入课题 然后展示自 己事先做好的贺卡 要求学生注意观察贺卡中都有哪 些元素 展示完之后 教师在 PPT 中给出一个表格 让学生一起说说贺卡中的元素 3 老师接着介绍了本节课的学习目标与任务 利用 GIF 节日动画素材 自选一个主题制作动画 介绍了素材文件 视频帮助文件等相关事宜 学生就 开始完成学案中的任务一 为节日动画添加背景 要求 A 至少添加同一主题的四张以上不同图像 B 可以参考 指定位置 帮助文件 C 可阅读 课本帮助学习 学生们开始操作 这个操作相对来说比较简单 学生的完成速度挺快 但是出现了问题 即有的学生 插入的图片尺寸很大 而画布的初始尺寸很小 图片 的调节点可能都不一定能看得到 造成了一定的困扰 第 2 页 共 4 页 6 教师让一名学生到讲台上操作教师机 演示 学 生演示了如何在桌面上打开 Ulead GIF Animator 在画布中插入图片 图片太大 画布太小 第二名 学生又上台接着演示 调整画布大小 增加了另外 2 帧并分别插入图片 此时插入的图片的位置是随意 的 有的在上半部分 有的在右侧 老师提问 能不能将插入的图片位置居中 第三名学生到教师机上演示如何移动图片的位置 6 接着 老师布置学生完成任务二 秀起我们 的节日动画 要求 A 至少添加一种图像变化效果 B 可以参考 指定位置 帮助文件 C 可阅读 课本帮助学习 学生开始操作 由于部分学生在第一阶段的关 于画布大小的设置于图片大小 位置的调整没有能在 规定时间完成 所以任务二的操作进度稍慢 7 教师让一名学生到讲台上 演示任务二的操作 学生很详细地介绍了 添加效果 对话框的使用 教 师在一旁也适时的提问 比如延迟时间 播放速度等 参数的具体的含义 2 第 3 页 共 4 页 接下来 教师布置学生完成任务三 为贺卡添 加贺词 学生操作过程中 教师提示 文字色彩要和图 像搭配协调 在学生操作了一段时间后 教师问道 有没有同学遇到输入了中文却显示出乱码符号 少数几名学生回答说有遇到过 5 几分钟后 老师问道 有哪些同学完成了贺卡 只有几名学生举手与给出肯定的回答 教师让一名 学生开始展示自己的贺卡 教师演示了如何解决输入 文字后出现乱码的解决办法 即先选择字体 再输入 文字 2 学生们接着完善自己的贺卡 并在老师的提示下 保存自己的作品 4 紧接着 是学生的作品展示环节 教师先后让 2 名学生在自己的电脑前展示作品 分别是关于春节和 生日的主题 让其他学生评价作品 提出修改的意见 比如文字颜色与图片的搭配 播放速度等 5 最后 教师用了 1 分钟的时间对教学进行总结 课堂教学结束后 海南侨中的于红老师 海口九 中的陈丽帆老师 海口四中的陈兴利老师 美兰区兼 职教研员 十中的张娟老师 东道主七中的黄倩老师 市教培院的吴斌老师 王树春老师和张昌赋老师分别 第 4 页 共 4 页 进行了点评交流 我也发表了自己的一些看法 以下是我个人对本节课及参与此次活动的一些感 受体会 一 我喜欢的地方 l 从老师的个人基本素质来看 毛老师的基本 功无疑是称得上比较优秀的 在整节课的教学过程中 毛老师的教学仪态 教学用语 表达能力都给我留下 了较为深刻的印象 简洁 大方 较有亲和力 l 从教学流程来看 各个环节一环扣一环 过 渡较为自然 合理 整个过程清晰 流畅 l 从教学内容的组织与实施来看 选择了即将 到来的圣诞节为载体 学生本身对这个节日的关注度 一年胜过一年 能够起到较好的引入效果 将知识点 分解后 有机地与圣诞节 或其他节日 的贺卡制作 结合起