最新北师大版小学数学四年级下册《小数点搬家（一）》教案设计

第 1 页 共 4 页 最新北师大版小学数学四年级下册最新北师大版小学数学四年级下册 小数小数 点搬家 一 点搬家 一 教案设计教案设计 教案设计 设计说明 日常生活中蕴涵许多有关小数的问题 已经对小数的 相关知识有了一定的了解 本节课在此基础上学习小 数点的移动引起小数大小变化的规律 借助课件创设 学生自主探究的空间 培养学生的数学综合素质 通 过教学让学生掌握小数点位置移动引起小数大小变化 的规律 借助 小数点搬家 的情境解决相关的问题 拓展学生的思维 培养学生自主探究 合作交流 应 用所学知识解决实际问题的能力 1 注重生活情境的创设 在探索中获取新知 通过 蚂蚁快餐厅 中价格变化的情境 先让学生讨 论为什么要让小数点搬家 再接着讨论三次标价的变 化及实际价格 最后让学生观察小数点向右移动小数 大小变化的规律 让学生在理解的基础上讨论小数点 向左移动小数大小变化的规律 2 根据学生的认知结构 突破重难点 引导学生观察 比较三次不同的标价 它们都有数字 1 但小数点的位置不同 小数的大小就不同 第 2 页 共 4 页 然后借助元 角 分的关系 让学生了解小数点向右 移动时小数的大小如何变化 在此基础上再推出小数 点向左移动时小数的大小如何变化 并加以验证 课前准备 教师准备 PPT 课件 学生准备 数字卡片 教学过程 第 1 课时 小数点搬家 一 创设情境 激趣导入 我们已经学习了有关小数的知识 小数中最重要的一 个符号是什么 板书 小数点 今天 我把这位客人 请进了课堂 看看它会给我们带来什么 动画 在轻快的音乐中 草原上跳出三个数字并排列 成 256 这时小数点跳出来了 自我介绍 大家 好 我是小数点 接着小数点跳到 5 和 6 之间 25 6 再跳到 2 和 5 之间 2 56 小数点说 同 学们 今天我们一起学习小数点搬家 板书课题 小数点搬家 师 哦 原来小数点要搬家了 看了课题你有什 么想法吗 第 3 页 共 4 页 设计意图 通过创设 小数点搬家 的情境 吸引学 生的注意力 让学生从具体情境中初步体会小数点的 重要性 激发学生的学习兴趣 好奇心和求知欲 探究新知 合作交流 一 探索小数点向右移动引起小数大小变化的规律 1 出示课件 提出疑问 课件出示主题图 小数点怎样搬的家 小数点的不断 搬家使蚂蚁快餐厅的价格发生了怎样的变化 2 师生共同明确 小数点第一次向右移动了一位 第二次又向右移动了一位 快餐的价格在逐渐增加 3 在学生回答的基础上明确 快餐的价格由 0 01 元 到 0 10 元 再到 1 00 元 4 请同学们认真观察 0 01 0 10 1 00 的小数点 的位置有什么变化 它们的大小又有什么变化 请同 学们以小组为单位 讨论交流 5 学生汇报 交流结果 1 小数点向右移动一位 方法一 0 01 元 1 分 0 1 元 1 角 10 分 10 分 是 1 分的 10 倍 0 1 元是 0 01 元的 10 倍 所以小 数点向右移动一位 就扩大到原数的 10 倍 方法二 0 01 是 0 1 是 0 01 是 100 份中的 1 份 第 4 页 共 4 页 0 1 是 10 份中的 1 份 所以 0 1 是 0 01 的 10 倍 所以小数点向右移动一位 就扩大到原数的 10 倍 方法三 0 1 米看成 1 分米 0 01 米看成 1 厘米 1 分米是 1 厘米的 10 倍 0 1 是 0 01 的 10 倍 所以 小数点向右移动一位 就扩大到原数的 10 倍 2 小数点向右移动两位 0 01 元 1 分 1 00 元 1 元 0 01 的小数点向右移动两位就是 1 1 元是 1 分的 100 倍 所以 0 01 的小数点向右移动两位 小 数就相当于乘 100 得到的数是它的 100 倍 6 提问 如果小数点向右移动三位 四位 又会发 生怎样