小学美术课教案《魔幻的颜色》教学设计和课后反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学美术课教案小学美术课教案 魔幻的颜色魔幻的颜色 教学设计教学设计 和课后反思和课后反思 教学目标 1 魔幻的颜色 是造型表现课 本课教学以 游戏来营造美术学习的情境 切合学生的心理需求 魔幻的颜色 一课主要让学生认识三原色了解三原 色是如何配出间色的 2 能够调出预想的颜色 并用其画出一幅绘画 作品 3 培养色彩的朴素感受力 教学重点难点 教学重点 认识颜色的搭配 教学难点 配出自己想要得间色 教学准备 1 学具准备 水彩颜色工具 2 教具选择 水彩颜色工具 试管 画纸 课 件 学生活动设计 用色彩画出四季的一季来 教学过程 一 导入 欣赏图片 第 2 页 共 3 页 画面中主要有哪些颜色 给你什么样的感觉 二 新授 1 出示三原色 讲授三原色的由来 2 学生挑选自己喜欢的两种颜色 调一调 说 一说变成了什么颜色 接着可以让学生自由调配颜色 但有两个要求 只将两种颜色相调 并记下有他们调 出的第三种颜色 然后交流 3 用试管试验来观察颜色的变化效果 4 认识间色 总结同学们的发现 红 黄 橙色 红 蓝 紫色 黄 蓝 绿色 5 让学生用两个指定的颜色调出教师指定的那个 间色 学生调出的颜色色相一定会产生差异 让学生 比一比 说说原因 教师分别出示两个间色让学生自 己寻找两种颜色调出它 学生继续尝试调出喜欢的颜色并填在画面的空白 处 三 学生练习 教师巡回指导 四 出示四季图片 春 夏 秋 冬
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