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第 1 页 共 3 页 小班数学活动优秀教案 我和小鞋做游戏小班数学活动优秀教案 我和小鞋做游戏 活动目标 1 初步学习按物体的某一特征进行分类 练习 点数 2 能用一一对应的方法比较物体之间的多 少 一样多 3 喜欢参加数学活动 获得愉快的情绪体验 活动准备 皮鞋 旅游鞋 雨鞋 球鞋标记各一 女孩 男 孩标记各一 红 绿地毯 呼啦圈 4 个 统计表 不干胶圆点人手一份 活动过程 一 游戏 练本领 尝试用身体动作感知 4 以 内数量 1 启发性谈话 激发幼儿活动的积极性 2 幼儿游戏两遍 复习 4 以内数的认识 教师发出指令 如 小朋友小朋友跳三下 小 朋友小朋友蹲一下 小朋友小朋友转两圈 小朋友小 朋友拍四下手 小朋友小朋友踏两下脚 小朋友小朋 友点一下头 小朋友小朋友弯两下腰等 幼儿做相应 动作 第 2 页 共 3 页 第一次要求 老师说慢一些 小朋友可以数出 声来 第二次要求 老师说快一些 小朋友不数出声 二 游戏 找座位 初步练习按特征进行分类 1 出示男孩 女孩的标记 引导幼儿分清自己 的性别 2 幼儿根据标记 找到相应位置 三 游戏 我的鞋子放哪里 进一步学习按物 品特征分类并比较数目的多少 1 幼儿围坐 教师引导幼儿发现小朋友穿的鞋 子各不相同 2 出示 4 种鞋子标记 请幼儿说出名称 3 游戏 我的鞋子放哪里 请幼儿脱下自己 的一双鞋 判断属于哪一类 放入有该类标记的圈内 并在相应的统计表上贴一个圆点 4 师生共同检查鞋子分放情况 并及时纠正 5 提问 怎样才能知道统计表中圆点数量对不 对 师生练习点数 比一比圈里的鞋子数和统计表里 的圆点数是否一样多 6 比较每一张统计表上圆点的多少
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