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第 1 页 共 4 页 最新人教版小学数学六年级下册最新人教版小学数学六年级下册 税率税率 教案教学设计教案教学设计 设计说明 本节课是在学生学习了百分数相关知识的基础上进行 教学的 在教学设计上有以下特点 1 体验数学与现实生活的联系 数学课程标准 指出 体会数学知识之间 数学与 其他学科之间 数学与生活之间的联系 运用数学的 思维方式进行思考 可以增强发现和提出问题的能力 分析和解决问题的能力 因此 教学中 结合生活实 际了解税收的用途 充分体会所学内容在生活中的广 泛应用 增强学生的应用意识 感受数学的应用价值 2 充分发挥学生的主体作用 现代教育理论认为 在教学过程中 学生是认知的主 体 教师则是这一活动过程的组织者和引导者 也就 是要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用 教 学中 充分利用合作探究的学习方式 让学生进行自 主探究 并通过分析 讨论 从中感悟到纳税的重要 作用 认识常见税种 掌握应纳税额的计算方法 3 运用数学知识解决简单的实际问题 第 2 页 共 4 页 数学于生活 应用于生活 学数学是为了应用数学知 识解决生活中的实际问题 本节教学中 在完成各种 应纳税额的习题后 让学生展开想象 培养学生的创 新精神和综合运用所学知识解决简单实际问题的能力 课前准备 教师准备 PPT 课件 学生准备 收集有关纳税的资料 教学过程 情境引入 1 课件出示家乡改造前后的对比图 1 看图 说一说我们的家乡有什么变化 引导学生 从家乡的交通 基础设施 房地产开发 土地利用 生态环境等方面感受家乡的变化 2 讨论 用于改造家乡的资金是从哪儿来的 引导 学生了解财政部门拨的款大部分是靠税收得来的 2 导入新课 什么是税收 国家征收的税有什么用处呢 纳税金额 是多少 这节课我们就来探究纳税的知识 板书课 题 税率 设计意图 通过对家乡变化的对比 使学生认识到税 第 3 页 共 4 页 收的重大用途 并对学习纳税知识产生浓厚的兴趣 初步认识 理解有关纳税的知识 1 仔细阅读教材 10 页的内容 从中了解有关纳税的 知识 2 学生自学后交流汇报 教师根据学生的回答 有序地展示相关内容 1 什么是纳税 纳税是根据国家税法的有关规定 按照一定的比率把 集体或个人收入的一部分缴纳给国家 2 什么人需要纳税 每个公民都有依法纳税的义务 3 税收有什么意义 税收是国家收入的主要之一 国家用收来的税款发展 经济 科技 教育 文化和国防等事业 在学生理解税收意义的基础上 引导学生说说自己 了解的 发生在我们身边的 用税收为人民造福的例 子 使学生进一步体会税收的重要性 4 税收的主要种类有哪些 税收主要分为消费税 增值税 营业税和个人所得税 等几类 5 什么叫应纳税额 第 4 页 共 4 页 缴纳的税款叫做应纳税额 6 什么叫税率 应纳税额与各种收入 如销售额 营业额 的比率 叫做税率 3 初步了解我国的税收政策 我国的税收政策是
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