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文档简介

独坐敬亭山 教案设计 教学内容 义务教育四年语文下册 独坐敬亭山 学情分析 根据四年级的学生的知识结构及课程标准对古诗教学的要求 应鼓 励学生用自己喜欢的方式多读 通过读去感悟 用自己喜欢的方法 识字 理解词的意思 培养学生良好的学习习惯及合作能力 根据 诗的描述进行想象 在这些环节中 学生可能对古诗的意境感悟需 要老师点拨 这需要师适当介绍诗人当时的背景 教师重要的是要 生通过反复读 想像画面 体会意境 教学目标 1 认识 2 个生字 会写 5 个生字 能正确读写 洞庭 江南 等词 语 2 了解作者以及创作背景 3 有感情地朗读课文并背诵 默写 4 学习通过看注解 边读边想象画面等方法 感知诗词大意 能用 自己的话说说诗句的意思 情感价值 领悟古诗大意 感受诗人所要表达的思想感情 教学重点 1 有感情地朗读课文并背诵 默写 2 品味诗句 指导背诵 积累语言 3 感悟诗中描写的景色 想象美好画面 教学难点 领悟古诗大意 感受诗人所要表达的思想感情 教具准备 本课时课件 教学过程 一 激情导入 出示李白资料课件 引入新课 老师 同学们我们有学过唐代诗人李白的哪些诗 谁来说说 静夜思 赠汪伦 等 今天我们一起来学习诗人李白的另一 首诗 独坐敬亭山 二 播放课件 了解古诗内容 1 播放课件 了解诗人创作此诗时的时代背景 2 自读 独坐敬亭山 借助教材注释及课外相关资料 并自学生 字 正确理解古诗意思 3 检查自学情况 学习生字和词语解释 4 分小组诵读 与融情想象中 感受诗歌的意象与情感 5 分组讨论 这首诗表达了诗人怎样的感情 独坐敬亭山 借景抒情 表达了诗人孤独寂寞的情怀 三 拓展练习 出示习题 练一练 四 小结 今天我们学了两首写景的古诗 独坐敬亭山 和 望洞庭 体会诗人所表达的思想感情 寄情于景 下节课我们继续学习另 一首词 五 布置作业 1 背诵 独坐敬亭山 及其译文 2 预习 忆江南 3 积累其他描写山水风光的古诗词 教书板计 独
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