语文人教版四年级下册15　一个中国孩子的呼声

一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声 教学设计教学设计 教材分析教材分析 一个中国孩子的呼声 选自人教版四年级下册 是一个名叫雷利的 中学生写给联合国秘书长加利的一封信 信中缅怀为维护世界和平而牺牲 的父亲 并向国际社会呼吁 要和平不要战争 文章以点带面 以一个中 国孩子的呼声表达了全中国孩子的呼声 把一个家庭的不幸和世界的不幸 有机联系起来 教学目标 教学目标 1 有感情地朗读课文 2 抓住重点词语 理解含义深刻的句子 3 体会作者表达的真挚情感 树立热爱和平 维护和平的信念 教学重难点教学重难点 重点重点 通过对重点词句的诵读导引 涵咏品味 感悟爸爸为维护和平壮 烈牺牲的英勇形象 以及作者失去亲人的悲愤 从而体会和平的可贵以及 热切呼吁和平的真挚感情 难点难点 通过图片和资料 理解 和平之神并没有永驻人间 世界并不 太平 等含义深刻的句子 树立维护和平的观念 教学过程 教学过程 一 初读课文 了解内容一 初读课文 了解内容 引情引情 师 同学们 在本单元的学习中 我们认识了一位维和英雄的孩子 他叫 雷利 板书 在1996年第八届国际科学与和平周的开幕式上 当时只有11岁的雷利 宣读了他写给联合国秘书长加利先生的一封信 时光飞逝 如今21年过去 了 当年写信用的纸也许已经泛黄 但是那坚定的热爱和平的声音却永远 在我们耳边回响 那是 生齐读课题 一个中国孩子的呼声 师 上节课我们初读了这篇课文 谁知道这位中国孩子发出的呼声 是什么 生回答 教师板书 要和平不要战争 这个中国孩子为什么要发出这样的呼声呢 生1 两年以前 我亲爱的爸爸在执行维护和平行动中壮烈牺 牲 根据生回答 板书 父亲牺牲 生2 和平之神并没有永驻人间 但是世界并不太平 不 少地方还弥漫着战争的硝烟 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的 和平之花 据生回答 板书 世界不太平 二 精品细读 感悟内容二 精品细读 感悟内容 动情动情 1 师 是啊 正是因为这并不太平的世界 使得雷利的爸爸在执行 维护和平的任务中壮烈牺牲 那雷利有一位怎样的爸爸呢 假设你就是雷 利 你会怎样介绍爸爸 请同学们自由读课文 把描写雷利爸爸的句子勾 画下来 读一读 生自读交流 2 谁来介绍介绍 A 师 出示 一名卓越的观察员 在执行联合国维和行动中体现了人 道与公正的素质 这一句是联合国秘书长加利先生对爸爸高度的赞扬 谁来介绍 生 我的爸爸是一名卓越的观察员 在执行联合国维和行动中体现了 人道与公正的素质 师 卓越 你们理解吗 生 非常优秀 出色的 杰出的 师 杰出的 出色的 超过一般的 多么令人自豪的爸爸呀 谁能读 好这句 我的爸爸 生介绍 师 你的介绍是充满情感的 谁知道什么是观察员吗 生理解回答 师 军事观察员是专门观察交战双方停火协议的执行情况 在执行任 务的时候 往往站在最危险的地方 而且不能够佩带任何武器 因为要体 现 生答 人道与公正的素质 师 从这里你感受到什么 有什么想对爸爸说的 生 我感受到爸爸真是了不起 真勇敢 值得我们尊敬 师 是啊 这不禁让我们产生了一种敬意 让我们一起来带着这种自 豪和敬意来介绍爸爸 我的爸爸是一名 预备起 生介绍 师 多了不起的爸爸呀 这里我们介绍的是观察员爸爸 板书 观察 员 还有吗 B 师 好 这一句同学们也找到了 出示 我的爸爸精通四国语言 是 一位出色的经济学硕士 师领读 我的爸爸精通 四国语言 是一位 出色的经济学硕士 师 精通 是什么意思 生理解 师 恩 不是一般的了解 是很了解 很在行啊 爸爸对什么很在行 语言 多少种语言啊 四国语言 师 你们精通几国语言 两国 你们真的精通两国语言吗 对老师 来说也只是略知一二 师 可爸爸却精通四国语言 你有什么想对爸爸说的 爸爸你真了 不起 爸爸 你的学识可真渊博啊 师 那请你带着这样的情感来介绍介绍我的爸爸 生介绍 师 是呀 爸爸还是一位出色的经济学硕士 板书 硕士 如果让 你用一个词儿来形容这样的爸爸 你准备用什么词儿 生说词 师 知识渊博 才华横溢 真是祖国的栋梁之才 可就是这样一位人 才 他本应该为人类做出更大的贡献 却被战争夺去了宝贵的生命 出 示第四自然段剩下内容 谁接着往后读 生 他的死是光荣的 他是为和平而倒下的 他倒在了维护世界和平 的圣坛上 今天 我要向爸爸献上一束最美的鲜花 因为他是保卫世界和 平的光荣战士 师 爸爸还是一位保卫世界和平的 光荣战士 板书 战士 师 面对这样的爸爸 你有什么话想对他说 爸爸 我真为你感到骄傲和自豪 C 师 这是工作中的爸爸 那生活中的爸爸呢 老师建议大家读读我和爸爸分别的情景 课文虽然没有写 但我相信 你们一定能读懂 生活中这还是一位怎样的爸爸 出示第2自然段 生自 读 师 生活中 这是一位怎样的爸爸 谁感受到了 生 生活中的爸爸是亲切的 关心家人的 师 这段话中并没有写到亲切 也没有写到关心 你是从哪读出来的 生 深情的目光 师 这岂止是关心啊 那是对我和妈妈的 爱 啊 师 你们读懂了这 深情的目光 还从哪感受到爸爸对我的爱啊 生 爸爸对我说的话 师 同学们 你们能从字里行间感受到爸爸爱我 爱 妈妈 爱这 个 家 板书 爱我 爱妈妈 师 既然文中没有写 你能不能结合自身的体验来说一说生活中的爸 爸是如何爱这个家的 生说 师 是啊 曾几何时 雷利也跟大家一样在爸爸的关爱中成长 可 是 他的爸爸却被战争战争夺走了宝贵的生命 3 师 两年多来 我们至今都忘不了 爸爸临上飞机前对我和妈妈 那 深情的目光 忘不了爸爸还亲切地对我说 孩子 等爸爸回来 我 一定送你一顶 篮盔 爸爸答应送我一顶篮盔 如果爸爸平安归来 爸爸他一定会 你能 想象吗 生 如果爸爸平安归来 他一定会说 孩子 这是爸爸送你的篮盔 戴上吧 师 我多么向往这一幕啊 生 如果爸爸平安归来 他一定会飞奔过来给我和妈妈一个大大的拥 抱 师 多么温馨的画面啊 师 可是 现在 出示第一句话 现在这顶篮盔回来了 但它是 钉在爸爸的灵柩上回来的 谁来读读这句话 生读 篮盔回来了 可我亲爱的爸爸呢 谁再来读 生读 我无法接受这样的现实 谁来读 生读 师 同学们 临别时 我们与爸爸相约 等他凯旋归来的那一天 我 和妈妈要带着最美的鲜花去迎接他 如果爸爸平安归来 我一定会 生 如果爸爸平安归来 我一定会抱着鲜花扑倒他的怀里 生 如果爸爸平安归来 我一定会热泪盈眶 深情地与他相拥 师 是啊 这是我朝思暮想的爸爸呀 可是现在呢 谁来读读这句话 出示 我们如约捧着鲜花 接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体 鲜血 染红了他的征衣 腕上的手表浸满了凝固的血 师 鲜血染红了他的征衣 腕上的手表浸满了凝固的血 谁再来读 师 好 我们一起来读 师领读 我们如约捧着鲜花 接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体 鲜血染 红了他的征衣 腕上的手表浸满了凝固的血 师 爸爸曾经用深情的目光注视着我和妈妈 曾经和我们说着那亲切 的话语 他一定还有很多话想对我们说 你听见了吗 听见了 你听 见了什么 说给大家听听 出示 爸爸的嘴张着 仿佛在呼唤着什么 啊 我听见了 妈妈听 见了 在场的叔叔阿姨听见了 全世界都听见了 他呼唤的是 和平 和 平 和平 师 谁想来读一读 生读 师 几个 听见了 四个 该怎么读 越来越响亮 为什么 递进 范围越来越广 那爸爸的呼唤也越来越强烈了 你能不能来试试 生读 师点评 读得真好 三个 和平 声音越来越大 还很有力 速度不 快 但又一气呵成 他呼唤的是 和平 和平 和平 师 爸爸的嘴张着 预备起 生读 师 爸爸用生命的代价向全世界呼唤 他呼唤的是 和平 和平 和 平 师 同学们 雷利失去了亲爱的父亲 雷利的妈妈失去了 亲爱的丈 夫 雷利的爷爷奶奶也失去了他们的 儿子 这一幕是他们一家永远的 痛 师 下面 老师和大家把这两个自然段连起来读一读 感受这上下文 一一对应的写法 将书立起来 播放背景音乐 两年多来 我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中 我至今都忘不了 爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光 忘不了他曾亲切地对我说 孩子 等爸爸回来 我一定送你一顶 篮 盔 我们与爸爸相约 等他凯旋归来的那一天 我和妈妈要带着最美的鲜 花去迎接他 如果爸爸凯旋归来 他一定会将这篮盔亲手带在我的头上 可是现在 这顶篮盔回来了 但它是钉在爸爸的灵柩上回来的 我和妈妈就这么等啊 盼啊 盼啊 等啊 我们多想捧着鲜花与爸爸 深情地相拥 可是 接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体 我们看到的居然是这样的情景 鲜血染红了他的征衣 腕上的手表 浸满了凝固的血 更让我们无法忘记的是 爸爸的嘴张着 仿佛在呼唤着什么 啊 我 听见了 妈妈听见了 在场的叔叔阿姨听见了 全世界都听见了 他呼唤 的是 和平 和平 和平 师 读完之后你有什么想说的吗 三 交流资料 拓展内容三 交流资料 拓展内容 激情激情 师 同学们 爸爸的家庭幸福吗 幸福 爸爸的前程美好吗 那他 为什么要参加维和部队 奔赴最危险的地方 付出他年轻的生命呢 学生根据句子回答 和平之神并没有永驻人间 世界并不太平 不少地区还弥漫着战争的硝烟 罪恶的子弹 还威胁着娇嫩的和平之花 和平之花 师 是啊 爸爸舍弃自己的小家 为的是更多的家庭能过上幸福的生 活 此时此刻 我们在这样的教室里学习 但是世界上还有很多地方很不 太平 硝烟弥漫 师 老师请大家来看一组图片 或许你对爸爸的付出 对雷利的呼声 会有更深刻的理解 播放图片 4 老师看得出你们的心情很凝重 这引起了你怎样的思考 生 人们为什么要发动战争 战争带来的只是家破人亡 师 是啊 这就是战争带给我们的悲剧 正因如此 雷利 一个中国 孩子发自内心地呼吁 他呼吁的是 救救孩子们 要和平不要战争 师 这样的呼吁是为了 出示 为了母亲不再失去儿子 为了妻子不再失去丈夫 为了孩子 不再失去父亲 你们找到这句话了吗 我们一起来读读这句话 师 这里的母亲指的是 这里的妻子指的是 这里的孩子指的是 师 所以 雷利的父亲要奔赴前线 用生命来保卫和平 四 总结全文 发出呼吁四 总结全文 发出呼吁 传情传情 师 雷利是想向加利先生发出呼声吗 不是 是向整个国际社会 师 是啊 看到课文最后一自然段 我们一起来读一读 师领读 敬爱的加利先生 在此 我代表我的家庭 代表所有的中国 孩子 通过您向整个国际社会呼吁 救救孩子们 要和平不要战争 为了母亲不再失去儿子 为了妻子不再失去丈夫 为了孩子不再失去父亲 全世界应该一致行动起来 维护和平 制止战争 让那已经能够听到脚步 声的21世纪 为战争敲响丧钟 让明天的世界真正成为充满阳光 鲜花和 爱的人类家园 师 感情非常的强烈 老师觉得你们真正读懂了这封信 读懂了雷利 发自内心的对和平的呼吁 读懂了一个中国孩子的呼