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规范答题模板1沉淀洗涤的规范答题理思路建模板在高考综合实验题中,沉淀的洗涤是常考的命题热点,主要关注以下几个问题:1.洗涤沉淀的目的(1)若滤渣是所需的物质,洗涤的目的是除去晶体表面的可溶性杂质,得到更纯净的沉淀物。(2)若滤液是所需的物质,洗涤的目的是洗涤过滤所得到的滤渣,把有用的物质(如目标产物)尽可能洗出来。2.常用洗涤剂(1)蒸馏水:除去沉淀吸附的可溶性杂质。(2)冷水:除去沉淀吸附的可溶性杂质,降低沉淀在水中的溶解度,减少沉淀损失。(3)沉淀的饱和溶液:减少沉淀的溶解。(4)(热点问题)有机溶剂(酒精、丙酮等):适用于易溶于水的固体,既能减少固体的溶解,又能利用有机溶剂的挥发性除去固体表面的水分,产品易干燥。3.沉淀洗涤的答题模板注洗涤液(沿玻璃棒向漏斗中注入洗涤液)标准(使洗涤液完全浸没沉淀或晶体)重复(待洗涤液自然流尽后,重复操作23次)4.沉淀是否洗涤干净的答题模板取样(取少量最后一次洗涤液于一洁净的试管中)加试剂加入试剂(必要时可加热,如检验NH)现象(不产生沉淀、溶液不变色或不产生气体)结论(说明沉淀已经洗涤干净) 刷好题提能力1.利用工业FeCl3制取纯净的草酸铁晶体Fe2(C2O4)35H2O的实验流程如图所示。所得Fe2(C2O4)35H2O需用冰水洗涤,其目的是_。解析:洗涤是为了除去沉淀表面的杂质,用冰水洗涤是为了减少沉淀的溶解损失。答案:除去杂质,减少草酸铁晶体的溶解损失2.食盐是日常生活的必需品,也是重要的化工原料。粗食盐中常含有少量K、Ca2、Mg2、Fe3、SO等杂质离子,实验室提纯NaCl的流程如下:提供的试剂:饱和Na2CO3溶液、饱和K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、75%乙醇、四氯化碳。选择最合适的试剂洗涤除去NaCl晶体表面附带的少量KCl,洗涤的操作为_。答案:沿玻璃棒向漏斗中注入75%乙醇,使溶液完全浸没NaCl晶体,待溶液自然流尽后,重复操作23次3.氧化锌为白色粉末,可用于湿疹、癣等皮肤病的治疗。纯化工业级氧化锌含有Fe()、Mn()、Ni()等杂质的流程如下:工业ZnO浸出液滤液滤液滤饼ZnO提示:在本实验条件下,Ni()不能被氧化;高锰酸钾的还原产物是MnO2。反应形成的沉淀要用水洗涤,检验沉淀是否洗涤干净的方法是_。答案:取少量最后一次洗涤液于一洁净的试管中,滴入12滴稀硝酸,再滴入硝酸钡溶液,若无白色沉淀生成,则说明沉淀已经洗涤干净4.(2018高考北京卷改编)实验小组制备高铁酸钾(K2FeO4)并探究其性质。资料:K2FeO4为紫色固体,微溶于KOH溶液;具有强氧化性,在酸性或中性溶液中快速产生O2,在碱性溶液中较稳定。(1)制备K2FeO4(夹持装置略)C中得到紫色固体和溶液。C中Cl2发生的反应有3Cl22Fe(OH)310KOH=2K2FeO46KCl8H2O,另外还有_。(2)为证明K2FeO4能氧化Cl产生Cl2,设计以下方案:用KOH溶液充分洗涤C中所得固体,再用KOH溶液将K2FeO4溶出,得到紫色溶液b。取少量b,滴加盐酸,产生黄绿色气体Cl2。用KOH溶液洗涤的目的是_。解析:(1)过量的KOH也能与氯气反应。(2)C中Cl2与KOH反
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