语文人教版五年级上册剥豆

剥豆剥豆 教学设计教学设计 淝南小学淝南小学 徐传飞徐传飞 剥豆剥豆 教学设计教学设计 教材分析教材分析 剥豆 是人教版第九册中的一篇选学课文 作者是著名作家毕 淑敏 本文短小精悍 但言语之中意味隽永 于平实中揭示了深刻 的主题 作者刻画了一个为了让儿子剥豆取得胜利 瞻前顾后的母 亲 最终是儿子的行为让母亲恍然大悟 应该让孩子在失败中学会 坦然面对 文章以母亲 我 的心理活动为主线 表达了一种别样 的母爱 教学目标 教学目标 1 理解 瞻前顾后 小心翼翼 大气 执著 等词语 2 感受作者细致的心理描写 体会母爱的无微不至 3 获得勇敢乐观面对生活的体验 教学重点教学重点 体会母爱的无微不至 获得敢于挑战 自强自立等乐观积极的 生活体验 教学难点教学难点 文章的最后一段 教学过程 教学过程 一 导入 1 介绍毕淑敏导入 2 学习 剥 二 初读感知 1 学生分自然段读课文 2 考一考你们词语都会了没 出示词语 利索 手不停歇 全 然 执著 大气 沮丧 瞻前顾后 小心翼翼 4 看老师把这些词语用颜色分开了 知道它们都是形容谁的吗 三 读母 感受母爱 1 找出课文中哪些地方写出了母亲的瞻前顾后 小心翼翼 2 指名读文 在读的过程中 发现母亲剥豆的速度有什么变 化 板书 慢 快 缓 紧 再读 体会母亲的瞻前顾后 3 按句式说话训练 体会母亲的想法 剥豆时我 慢 是因为 4 这是一位怎样的母亲 请你用一句话或者是一两个词来评价 这位母亲 四 读儿 体会坦然 1 那么母亲笔下的儿子又是怎样的 请你用上课文中的一些词 说一说 根据学生板书 自信 大方 认真 执著 2 从哪些地方看出儿子的自信 大方 认真 执著 请你从课 文中找一找 再读一读 3 指名一到两个学生回答 并让他们读出自信 认真来 4 那么的认真 执著说明儿子想怎样 但结局呢 你想他会怎 么样面对这个残酷的结果 5 找出相关句子 读出儿子的坦然 乐观 五 总结 突破难点 过渡 比赛结束了 我 是怎样看待比赛的呢 从比赛中 我 又有什么感悟呢 来看课文最后一段 1 自己读 数一数几句话 2 第二句 哪些是该承受的 该经历的 引读 对孩子来说 对母亲来说 对所有人来说 3 为什么说失望 失误 失败 伤痛 伤感 伤痕 也有价值 4 最后那句话是对谁说的 4 师总结 这就是生活 有快乐 有痛苦 有成功 有失败 有相聚 有分离 这就是我们真正的生活 六 提倡学生读 孩子 我为什么打你 附板书 剥豆 母亲 儿子 慢 快 缓 紧 自信大方 认真执著 坦然面对失败 5 剥 豆 一天 我与儿子面对面坐着剥豆 当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时 儿子忽然站起身 新拿一个瓷碗放在自己面前 将瓷盆朝我面前推了推 我问 想比赛 对 儿子眼动手剥 利索地回答 这不公平 我的盆里已有不少了可 可你只有几粒 我说着 顺手抓一把豆想放到他 碗里 不 他按住我的手 就这样 才能试出我的速度 一丝喜悦悄悄涌上心头 我欣赏儿子这种自信和大气 一时 原本很随意的家务劳动有了节奏 只见手起豆落 母子都敛声息语 让儿子赢吧 以后他会对自己多一些自信 这样想着 我的手不知不觉地慢下来 在外面竞争靠的是实力 谁会让你 要让他知道 失败 成功皆是常事 剥豆的速度 又快了起来 儿子手不停歇 目光却时不时地落在两个容器里 见他如此投入 我心生怜爱 剥豆的 动作不觉又缓了下来 不要给孩子虚假的胜利 想到这些 我的节奏又紧了许多 一大袋豌豆很快剥完了 一盆一碗 一大一小 不同的容器难以比较 但凭常识 我知 道儿子输定了 我正想淡化结果 他却极认真地拿来一个碗 先将他的豆倒进去 正好一碗 然后又用同样的碗来量我的豆 也是一碗 只是凸起来了 像一个隆起的土丘 你赢了 他朝我笑笑 很轻松 全然没有剥豆时的认真和执著 是平局 我本来有底子 我纠正他 我少 是我输了 没有赌气 没有沮丧 儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容 想起自己的瞻前顾