六上数学XX-2019学年第一学期期末模拟测试质量分析

第 1 页 共 4 页 六上数学六上数学 XX 2019XX 2019 学年第一学期期末模拟学年第一学期期末模拟 测试质量分析测试质量分析 这次六上期末模拟考试 我班参加人数是 56 人 参评 56 人 一人请病假缺考 平均分 71 18 优秀 率 42 86 及格率 75 90 100 的有 14 人 80 89 的 10 人 70 79 的 9 人 60 69 的 9 人 不及格的 14 人 最高 100 分 最低 8 5 分 实际成绩与预测 本次考试的是六上数学整本书的知识 内容全面 涵盖了所有知识点 题量适中 难易适中 能很好地 考查学生的基础知识和学习水平 但由于学生基础知 识掌握不牢固 变式题目处理不灵活 造成总体成绩 较低 一 本班教情学情分析 我班学生中 调皮男孩较多 难管理 部分女孩 不能一门心思花在学习上 没有学习压力和即将升学 的紧迫感 学生学习习惯虽较以前有所好转 但还有 待提高 学习缺乏主动性 两级分化严重 1 学生学情 学生作业书写随意 写错划掉 涂改现象严重 由于家校沟通不便 不勤 再加上学生家长自身文化 第 2 页 共 4 页 素质不高 对孩子学习的重要性认识不足 疏于管理 从而造成学生家庭作业质量不高 拖拉 写不完 家 庭作业忘带 交不齐现象次次存在 2 教师教情 课堂教学现实与预测相差太大 课堂完不成预计 的教学任务 不能做到人人过关 课堂教学效果不高 要采取系列措施 增强学生凝聚力 另外 多向同组 老师学习 寻找治班良方 二 命题情况分析 本次考试试卷知识比较全面 难度适中 基础题 型较多 考察了学生本册书的知识掌握情况 考试时 间也充足 题量适中 题目主要以课本为主 有的是 课本题目的变型 主要考察了学生对概念的理解 计 算的准确率和解决问题的理解能力和分析能力 尤其 是对分数除法意义 百分数意义的理解 量率的辨析 学生出错较多 属练习度不够 基础知识有待夯实 三 答题情况分析 1 填空 都是基础知识 没有普遍性错误 只因我们平时 练习涉及面不够 练习的力度不够 今后要在这方面 下功夫 另外 课本知识点掌握不牢 导致哪儿都错 第 3 页 共 4 页 2 判断和选择 1 小题稍变式 出错较多 还有学生因为考虑问 题不全面 思考问题不严谨 不注重细节 量率的 意义理解不透出错 不能做到会做就要做对 3 计算 本次试卷计算 共占 29 分 利用运算定律简算 需要把原式变形 再利用运算定律 孩子们做得还行 但没有运算定律简算的题目 反而出错较多 正确率 不高 究其原因是学生知识运用不灵活 不善于利用 练习本 计算基础较差所致 今后还要加强此项练习 以求熟能生巧 4 动手操作 画路线图题目丢三落四 忘标度数 忘标距离等 不拘细节 失掉小分 描述路线更是能拿全分的很少 5 解决问题 题目类型全面 有梯度 1 小题根据扇形统计图 解决问题 不能活学活用知识 3 小题不理解题意 思维定式 绕圈的较多 把分拿全的更是聊聊无几 虽都是基础题型 但学生到处都有错误 说明哪个知 识点都是一知半解 反思整改 第 4 页 共 4 页 本次考试成绩不理想 在以后的复习教学中 要 采取抓两头