三年级下册信息技术第一课 认识网络新朋友教案

第 1 页 共 4 页 三年级下册信息技术第一课三年级下册信息技术第一课 认识网络新朋认识网络新朋 友教案友教案 第一课认识网络新朋友 教学目标 1 知识与技 能 了解什么是 IE 浏览器 网址 网页 超链接等概 念 掌握打开 IE 浏览器 输入网址 关闭网页等操 作 2 过程与方法 让学生体验通过网址打开网页和 使用超链接打开因特网的不同 让学生体会到 IE 浏 览器和其他软件一样 都有按钮和菜单栏等 3 情 感态度价值观 教育学生自觉遵守 全国青少年网络 文明公约 培养学生从小就要做一个合格的信息社 会的小公民 养成文明上网的习惯 教材分析本课是 学生第一次接触因特网知识 对上网充满了神秘和好 奇 因此 老师在让学生接触网络 利用网络学习知 识的同时 也要正面引导 如何正确合理使用网络 引导学生遵守 全国青少年网络文明公约 培养养 生从小就要做一个合格的信息社会的小公民 本课是 通过浏览中国科普博览网 掌握在自然灾害如地震来 临时 学习如何抓住有利时机逃生的知识 掌握因特 网有关知识 如 IE 浏览器 网址 网页 超链接等 基本概念 是为后面的学习做铺垫 学生分析使用因 特网浏览信息 对大部分学生来说 是第一次接触因 第 2 页 共 4 页 特网 当然 也有学生在家中已经学会上网 有一定 的操作基础 对于大多同学都是第一次学习因特网有 关知识 因此 在学生体验了上网后 还是要通俗地 介绍一下浏览器 网页 网址 超链接的概念 让学 生充分理解 教学方法问题驱动 自主学习 展示交 流教学重点 难点 1 教学重点 让学生理解网页 网址 超链接的概念 让学生掌握输入网址 打开网 页 关闭网页等操作 2 教学难点 网址的输入 网 页 网址 超链接等概念的理解 课前准备本课的教 学地点必须在能上网的网络机房进行 学生通过操作 来体验因特网带来的乐趣 教学过程设计教师活动学 生活动设计意图一 导入 1 因特网是一个神奇的世 界 他能帮助我们做很多事情 通过它 我们不仅可 以听音乐 看电视 玩游戏 还可以利用它学习到许 多新知识 认识许多新朋友呢 师 上网漫游过的同 学请举手 师 上网漫游过的同学能不能说说你们上 网的体会 二 师生互动 探索新知 1 师 在接入因特网的电脑上启动浏览器 当然我们电脑室的电脑都已经连入因特网 浏览器就 像是同学们在知识海洋中冲浪的滑板 师 双击 IE 图标 启动浏览器 师 比赛看哪个同学能快速启动 第 3 页 共 4 页 浏览器 师 在 IE 浏览器地址栏里面输入网址 打 开网页 师 介绍 IE 浏览器的工具栏 师巡视指导 2 浏览网上信息进入了网站之后 依靠网站上的 超链接 进入相关网页 进行网页内容的浏览 请大 家和老师一起进入 地球故事页面 师 通过拖动 水平滚动条或垂直滚动条 浏览被打开的页面 同学 们有什么新发现 师 单击首页按钮 返回 中国科 普博览网的首页 继续浏览其他内容 看看同学们还 有哪些新发现 3 做一做打开中国科普博览网网 中的科学游戏栏目 找到地震中逃生游戏 选择不同 的场景进行体验 掌握更多逃生的知识 打开逃生游 戏 进入 地震中逃生 游戏页面 在 地震中逃生 游戏 页面中 寻找并玩一玩自己喜欢的游戏 4 知识窗请生自学一下概念 网址网页浏览器超 链接然后请学生说说自己的理解 5 全国青少年 网络文明公约 三 归纳总结 形成能力通过引导 让学生对本 节课的知识进行归纳总结 老师进行补充 使学生深 入理解网页 网址 超链接的概念以及通过本课的学 习 灵活掌握地震中逃生的知识 为他们以后的学习 生活 工作服务 学生回答 学生操作 学生打开 IE 浏览器 学生观看老师的操作过程 小组交流 自 第 4 页 共 4 页 主操作 交流操作体会 在地址栏输入网页打开中 国科普博览网 自己找到浏览器的工具栏和垂直水平 滚动条 学生按老师要求操作 也可以自己探究 浏览器的其他按钮的功能 学生观察 交流汇报 学生读一读小组合作 判断小朋友做得对吗 自主归 纳本课知识点 讨论上机姿势 针对本课的学习 做一个评价 利用学生的好奇心 对新知识的向往 激发学生的学习兴趣 围绕教学目标 简单的演 示 带领学生进行自主 探究地学习新知识 激发浓 厚求知欲 围绕教学目标 简单的演示 带领学 生进行自主 探究地学习新知识 激发浓厚求知欲 通过大屏显示桌面及对应的知识点 通过形象的比喻 来了解这些专业名词 达到教学