小学二年级语文上册期中考试质量分析（第一学期期中试卷）

第 1 页 共 3 页 小学二年级语文上册期中考试质量分析小学二年级语文上册期中考试质量分析 第一学期期中试卷 第一学期期中试卷 小学语文二年级期中试卷主要由 看拼音写汉 字 比一比 组词语根据偏旁写出相应的字 反义 词 把搭配合适的词语用线连起来 填表 补充句 子并加上标点符号 整理句子并加标点符号 读短文 回答问题 看图写话 十大部分组成 试卷能紧紧围绕教材出题 覆盖面广 试题形式 多样 难易适度 既考察学生对基础知识的掌握 又 能使学生发挥创造力和潜能 作出个性化的解答 总 体上没有出现偏题怪题 多数学生都能交上满意的答 卷 激发了学生学习语文的兴趣和学习语文的信心 现对学生答题情况分析 反思如下几点 一 主要出现问题 1 补充句子 这个题同学们完成的不错 知道 句号 叹号都表示一句话 能根据提示写出一句完整 的 合情合理的话 2 基本有送分题 这些题只要是学习了本课程 的学生一般能够拿到分 如第五题 我会连 共 10 分 有良好的学习习惯即可得分 3 看拼音写汉字 一题中 90 的同学全部正 第 2 页 共 3 页 确写出了相应的词语 出错同学中有两个词出错率较 高 已经一词中把 已 写成 己 城市 一词中把 市 写成 实 者居多 另外 根据答题 情况看 学生写字不规范是较严重的问题 今后应特 别注意 4 对于第八个题型 也就是把下面的词语排成 通顺的句子并加上标点符号 有的同学难以应变或对 其中的一个词不大理解 就造成词序混乱 排列错误 结果导致慌乱连标点也忘记 5 最后一题是看图说话 一幅植树图 同学们 学期初学习过几幅看图说话 我们还组织学生进行贴 画写作等语文实践活动 所以大部分同学能围绕春天 植树这个主题 抓住植树的特点 语言较流畅 生动 的写出植树的场面 能够加上题目 知道段首开头空 两格 会运用简单的标点符号 但是还有 10 左右 的学生想象还是不够丰富 词语贫乏 标点符号使用 不是很恰当 在审题方面还缺少技巧 抓不住关键词 语 三 考后反思 1 考试这种形式对二年级的学生来说不是难事 但有些孩子由于习惯态度方面 自身方面等等 对试 题的意识性不大 平时自己对语文课上该掌握什么也 第 3 页 共 3 页 没有明确的目标 都是老师在操控 相对自主性少了 点 如第三题和第八题 这种题型新 也很少训练 有些孩子连题意都没弄清楚就乱做 并不是不会做而 是粗心大意看错题意 导致得不到分 如第一题看拼 音写词语 这种题型常常训练 但有学生还是写错生 字 写错笔画 这样种种问题 都是我们应该思考的 问题和应该研究的问题 2 后进生的问题 后进生学习态度不端正 贪 玩 有些家长疏于管理 有的同学就钻了空子 不写 家庭作业 今后对后进生常抓不懈 争取学生家长的 配合 双管齐下 让后进生变成奋进生 2 进一步强调学生的书写 要求学生正确 工 整的书写 是我们义不容辞的责任 我们还觉得 认 认真真地写一遍 强于马马虎虎的写三遍 对于笔画 较多 结构特殊的字 教师示范 引导学生寻找识字 规律 把识字 写字紧密结合起来 3 进一步优化阅读课 精讲细练 重感悟 重