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文档简介

7 尊严教案 思想品德要求 理解课文内容 通过哈默坚持劳动后再接受食物的事 让学生懂得 一个人 一个国家 必须有尊严 懂得尊严对做人的重要性 知识要求 不认识的字词通过查字典 词典自己解决 能找出文中描写人物神 态 动作 和语言的句子 体会人物的品质 能力要求 能根据课文内容展开想像 体会那个年轻人为什么把尊严看得那么 重要 有感情的朗读课文 重点难点 正确理解课文内容 有感情朗读课文 认识尊严对于做人的重要性 理解含义深刻的句子 教具准备 常规 教学时间 一课时 一 导入新课 激发兴趣 1 讲故事导入 2 板书课题 尊严 二 什么叫尊严 请大家讨论 三 初读课文 了解大意 四 理解词语 款待 疲惫不堪 惬意 狼吞虎咽 羡慕 五 学习课文内容 1 请学生读课文 每人一段 你知道文章讲了什么事吗 2 读第一自然段 从哪看出这群逃难的人非常饥饿 3 读二至五自然段 画出描写年轻人神态 动态和语言的句子 想 想你体会到了什么 4 小组内讨论 5 全班讨论 把握两个方面 年轻人的饥渴和一定要劳动后才吃饭 的原因 6 哈默把尊严看得非常重要结合理解句子 别看他现在什么都没有 可他是个百分之百的富翁 因为他有尊严 句子的理解从前后半句进行 得出结论 尊严比任何财富都重要 都宝贵 告诉我们只要有尊严 就会坚持不懈地努力 就一定会成 功 7 齐读最后一个自然段 六 有感情读全文 尊严 教学设计之二 学习目标 1 认识本课 6 个生字 学写 14 个生字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 从描写年轻人神态 动作 语言的句子里体会到年轻人自尊的品 格 从中感受 自尊者自立 的道理 第一课时 导入 同学们 古人有饿死不吃嗟来之食的名言 讲做人要有尊严 今天 老师介绍给大家的是一位外国的年轻人 从他的行为和做法中 会 给我们很多新的启示 学生自读课文 1 自学生字新词 2 质疑问难 3 想一想 课文只要讲了一件什么事 初步感知课文内容 1 检查生字新词的认读和理解 2 师生共同解决疑难问题 3 指名分节朗读课文 4 指名概括课文的主要内容 短文只要写了一个逃难的年轻人 在饥肠辘辘的情况下 没有接 受人们送给他的食物 而是执意用自己的劳动 换取了事物 赢得 了做人的尊严 课堂作业 1 抄写生字新词 2 概括地写出课文的主要内容 根据教学的实际需要 可以出示有关 尊严 和做人方面的格言 让学生读
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