小学英语趣味音标教学

音标教学音标教学 1 English Alphabet 26 个英文字母 个英文字母 A a ei B b bi C c si D d di E e i F f ef G g d i H h eit I i ai J j d ei K k kei L l el M m em N n en O o u P p pi Q q kju R r S s es T t ti U u ju V v vi W w d blju X x eks Y y wai Z z zi zed Vowels 元音字母元音字母 Aa Ee Ii Yy Oo Uu Consonants 辅音字母辅音字母 b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z 二 二 International Phonetic Alphabet I P A 国际音标 国际音标 48 个 个 Received Pronunciation 标准音 女王音 标准音 女王音 1 元音 元音 20 个 发音时气流在通路上不受发音器官的阻碍个 发音时气流在通路上不受发音器官的阻碍 单元音单元音 12 个个 i e i u 双元音双元音 8 个个 ei ai i a i deer e bear pear their February 2 辅音 辅音 28 个 发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍个 发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍 轻辅音轻辅音 p t k f s ts t tr h 浊辅音浊辅音 b d g v z dz d dr r 鼻音鼻音 m n 边音边音 l look 半元音半元音 j w 3 注 音标 音标是标注一个单词读音的符号 其功能等同于汉语中的拼音 注 音标 音标是标注一个单词读音的符号 其功能等同于汉语中的拼音 其分类包括元音和辅音 元音相当于汉语拼音中的韵母 辅音相当于汉语拼其分类包括元音和辅音 元音相当于汉语拼音中的韵母 辅音相当于汉语拼 音中的声母 音中的声母 如如 茶茶 ch tea ti 一 一 20 个元音 单元音 双元音 个元音 单元音 双元音 1 音标符号 我们给字母加一个小房子 它就摇身一变 变成了音标 这个音标符号 我们给字母加一个小房子 它就摇身一变 变成了音标 这个 时候读音就不同了 时候读音就不同了 2 单元音 单元音 1 i i 尾巴一样的长元音尾巴一样的长元音 和比较短促的和比较短促的 i 阿拉伯数字 阿拉伯数字 1 给 给 1 带带 上帽子 长个尾巴 则发长音上帽子 长个尾巴 则发长音 i 2 u u 火车的轰鸣声火车的轰鸣声 3 可以画一个人 被打了一拳 肚子蜷进去发出可以画一个人 被打了一拳 肚子蜷进去发出 喔的声音喔的声音 4 鹅 饿鹅 饿 5 e 用手指放在嘴边 发用手指放在嘴边 发 e 一只手指在两唇间 发一只手指在两唇间 发 时两只手指时两只手指 6 a 要注意这要注意这 2 个音标虽为一组 但写法不同个音标虽为一组 但写法不同 音标故事 一辆音标故事 一辆 i 火车火车 u 呜呜呜地开过来了 车上有呜呜呜地开过来了 车上有 2 只鹅 一只是长只鹅 一只是长 尾巴 一只是短尾巴尾巴 一只是短尾巴 两只鹅突然打起了架 长尾巴鹅先使劲打了 两只鹅突然打起了架 长尾巴鹅先使劲打了 一拳短尾巴鹅 它一疼 就发出一拳短尾巴鹅 它一疼 就发出 的声音 然后短尾巴鹅予以还击 长尾的声音 然后短尾巴鹅予以还击 长尾 鹅被打了一小拳 发出鹅被打了一小拳 发出 的声音 两只鹅都受伤了 下了火车它们一起去医的声音 两只鹅都受伤了 下了火车它们一起去医 生那里检查 医生说张开嘴 发生那里检查 医生说张开嘴 发 a 的音 最后医生给鹅打针 为了让它们的音 最后医生给鹅打针 为了让它们 转移疼痛的注意力 医生分别给了一只鹅一个苹果转移疼痛的注意力 医生分别给了一只鹅一个苹果 apple 教学生发 教学生发 另 另 一只鹅一个鸡蛋一只鹅一个鸡蛋 egg 发 发 e 3 双元音 双元音 1 集中双元音三个 集中双元音三个 e i u 音标故事 音标故事 北方的冬天十分寒冷 一个小朋友出门没有带耳罩 出去的时候北方的冬天十分寒冷 一个小朋友出门没有带耳罩 出去的时候 还有两只耳朵 二耳还有两只耳朵 二耳 e 过了一会太冷了 就冻掉了一只耳朵 只剩一只 过了一会太冷了 就冻掉了一只耳朵 只剩一只 耳朵了耳朵了 i 最后冻得两只耳朵都没有了 无耳 最后冻得两只耳朵都没有了 无耳 u 2 合口双元音有五个 合口双元音有五个 a i ei i u a u 有口型大小的变化 前后有口型大小的变化 前后 2 个音依次滑动 前重后轻 前长后短 个音依次滑动 前重后轻 前长后短 音标故事 有一个男孩音标故事 有一个男孩 boy i 一直不吃饭 他的妈妈就喊他 一直不吃饭 他的妈妈就喊他 吃饭啦 吃饭啦 男孩说唉男孩说唉 a i 来啦 过了一会妈妈发现孩子还没来吃 就又喊了一声 孩 来啦 过了一会妈妈发现孩子还没来吃 就又喊了一声 孩 子有点不耐烦说 诶子有点不耐烦说 诶 ei 知道啦 男孩准备下楼 结果一不小心从楼梯上 知道啦 男孩准备下楼 结果一不小心从楼梯上 滑下去了 孩子发出嗷滑下去了 孩子发出嗷 a u 的声音 妈妈很着急 喊到的声音 妈妈很着急 喊到 Oh no u 二 二 28 个辅音个辅音 1 爆破音爆破音 p t k b d g 注意 所谓爆破音 即一股强大的气流瞬间爆破 而汉语拼音是发不出这样注意 所谓爆破音 即一股强大的气流瞬间爆破 而汉语拼音是发不出这样 的音的 的音的 一张纸 一起吹气 一张纸 一起吹气 清辅音 有气无声清辅音 有气无声 浊辅音 有声无气浊辅音 有声无气 拼读练习 拼读练习 单元音与爆破音的组合单元音与爆破音的组合 辅辅 元元 ti ka du d p ki 元元 辅辅 eg t p i t a t d 辅辅 元元 辅辅 b d bed d g gud k t pa k 双元音与爆破音的组合双元音与爆破音的组合 辅辅 元元 pei b i g u bai dei di 元元 辅辅 eit aut eip eik u d ut 辅辅 元元 辅辅 kait b ut keik geit daut bi d 2 摩擦音摩擦音 f s h v z r 观察观察 嘴巴长大 成 嘴巴长大 成 o 形 中间这个形 中间这个 就像我们的舌头 如果要发 就像我们的舌头 如果要发 好这个音 一定要把舌头露出来 好这个音 一定要把舌头露出来 拼读练习 拼读练习 辅辅 元元 si f zu ei e i u e h 元元 辅辅 if iz s eif 辅辅 元元 辅辅 haus saiz faiv ba tu eiv bi f feis ip 音标故事 音标故事 老师很喜欢打老师很喜欢打 CS 比赛前要互相击掌 说一句 比赛前要互相击掌 说一句 give me five f v 有一次正在丛林打 有一次正在丛林打 CS 发现一只蛇 它发出咝咝的声音 发现一只蛇 它发出咝咝的声音 s 定睛一 定睛一 看 像一只眼镜蛇看 像一只眼镜蛇 后来大家都比较害怕 就准备撤退了 一想 今天 后来大家都比较害怕 就准备撤退了 一想 今天 是老师是老师 的生日的生日 啊 所以大家打算去喝啊 所以大家打算去喝 h 一杯 老师说 一杯 老师说 我喝酒很弱我喝酒很弱 r 的 不能喝太多 的 不能喝太多 3 破擦音 破擦音 tr t ts dr d dz 拼读练习 拼读练习 辅辅 元元 tri trai drai t e d i dr 元元 辅辅 eid its i t aut eit 辅辅 元元 辅辅 draiv k ts t i z t t bedz dres d z t i p tri t d uk 音标故事 音标故事 从前 有一只啄木鸟正在啄从前 有一只啄木鸟正在啄 dr 一个树洞 发现里面有一面蜘蛛一个树洞 发现里面有一面蜘蛛 d 网上有一只小虫 心里非常想吃网上有一只小虫 心里非常想吃 t 它 最后被蜘蛛发现了 蜘蛛说 它 最后被蜘蛛发现了 蜘蛛说 这虫是我的 因为我已经在它背上刺这虫是我的 因为我已经在它背上刺 ts 字字 dz 了了 4 鼻辅音鼻辅音 m n 发发 m 这个音时注意两片嘴唇闭合 这个音时注意两片嘴唇闭合 发发 n 这个音时注意舌尖要添住上齿龈 这个音就相当于我们汉语拼音中这个音时注意舌尖要添住上齿龈 这个音就相当于我们汉语拼音中 的前鼻音 的前鼻音 发发 这个音时注意发音位置悬后 相当于我们汉语拼音中的后鼻音 这个音时注意发音位置悬后 相当于我们汉语拼音中的后鼻音 区分音标中常见的前鼻音与后鼻音 区分音标中常见的前鼻音与后鼻音 前鼻音前鼻音 in en n n n 后鼻音后鼻音 i e 5 舌边音 舌边音 l l 有两个音 当其后有元音跟着时发有两个音 当其后有元音跟着时发 乐乐 的第一声 当其后没有元音跟着的第一声 当其后没有元音跟着 时发模糊地时发模糊地 u 音 注意舌尖的位置 仍然要舔住上齿龈 音 注意舌尖的位置 仍然要舔住上齿龈 音标中常见的自成音节 音标中常见的自成音节 pl bl tl dl kl gl sl 6 半元音半元音 w j 发发 w 这个音时上唇要碰下唇 注意与这个音时上唇要碰下唇 注意与 v 区别开 要多练 区别开 要多练 j yeah je 拼读练习 拼读练习 辅辅 元元 mai mi n u nau l u wi we wai ju j ji 元元 辅辅 i l a m em en n i in 辅辅 元元 辅辅 nain jes laik wi mi l i wil waif 三 重音口诀 三 重音口诀 按顺序从双音节到三音节教音节法 有几个元音就叫几音节 按顺序从双音节到三音节教音节法 有几个元音就叫几音节 1 双音节 双音节 1 灯等 灯下等人 灯等 灯下等人 beti ru l m fa fa m draiv neib weit h pi s m m ni ti t k fi s ri t ain 2 等凳 等累了找个凳子坐 等凳 等累了找个凳子坐 bi f g u t dei d u lai ri pe h l u k ri gi ta 2 多音节 多音节 以三音节为例以三音节为例 1 灯等等灯等等 s t dei k m r f mili sinim k n d h l di d m ni m em ri 2 等灯等等灯等 t m r u t ge p teit u t ma t u ri p t b na n 3 等等凳等等凳 m g zi n end i ni rezju mei sig ret 作业布置作业布置 1 1 默写英文字母默写英文字母 A ZA Z 音标 音标 2 2 背诵并默写背诵并默写 2020 个元音字母和个元音字母和 2828 个辅音字母个辅音字母 翻开 1 月的 中小学英语教学与研究 其中一篇 趣味英语音标教学法 立刻吸引了我 的目光 学生要打下良好的语音 语调基础 因为认读 拼写单词都离不开音标教学的帮助 但是 如何进行音标教学才是最有效的呢 小学儿童活泼好动 注意的持久性较差 思维 中具体形象的成分占优势 针对他们的这些特点 音标教学方法的选择和运用应注意直观 形象性和游戏活动性 要能吸引学生的学习兴趣 从而提高教学效果 教学实践表明 趣 味音标教学法 如动作法 游戏法 故事描述法 竞赛法等 是促使儿童快速掌握音标的 有效方法 接下来和大家分享几个具体的事例和具体做法 1 在讲解音标 和 时 可以让学生的身体摆成音标的形状 然后提问学生 现在看看我们的肚子发生了什么变化 是不是凹进去了 从而引出音标 2 学习爆破音时 可让学生拿一张纸放在嘴巴正前方 利用音标的发音特点来记忆 发音时能把纸吹起来的就是清辅音 反之则是浊辅音 3 浊辅音发音时声带会振动 可让学生一边摸着自己的喉咙 一边学习发音 4 m n 是三个比较难分辨的音标 教师