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第 1 页 共 3 页 最新北师大版小学数学六年级下册最新北师大版小学数学六年级下册 可能可能 性的大小性的大小 教案设计教案设计 课前准备 教师准备 多媒体课件 盒子及不同颜色的小球若干 学生准备 红色球若干 白色球若干 纸箱一个 教学过程 联系生活 导入新课 师 同学们 你们抽过奖吗 中奖了吗 前两天我去 买东西 遇见超市搞抽奖活动 抽奖规则很简单 就 是摸球 摸到绿球有奖 摸到红球就没有奖 商家会 怎样放球 为什么 如果你是顾客 你希望商家怎样 放球 为什么 师 其实 中奖率高低与可能性大小密切相关 今天 我们就来复习可能性大小这个问题 学习了今天的内 容 你就会找到抽奖时中奖率低的真正原因了 板 书课题 可能性的大小 回顾梳理 整理复习 1 课件出示情境图 根据教材中的四幅图回答书中 问题 学生小组讨论并回答问题 第 2 页 共 3 页 2 事件发生的不确定性 师 在我们的生活中 有很多事情是可能发生的 也 有很多事情是一定会发生的 还有很多事情是不可能 发生的 同学们能举例说说吗 1 先在小组内说一说 然后全班交流 2 汇报 预设 生 1 太阳不可能从西边升起 生 2 人不可能长翅膀 生 3 时间不可能倒流 生 4 妈妈今年可能会带我去外婆家过寒假 生 5 明天可能会下雨 生 6 小鸟不可能在水里游 3 教师小结 通过同学们的发言 我们可以知道 在生活中 有的 事情是可能发生的 有的事情是不可能发生的 还有 的事情是一定会发生的 我们要学会用 可能 一 定 不可能 描述事件发生的不确定性 4 请你用 可能 一定 不可能 说一说 第 3 页 共 3 页 生活中的现象或事物 3 事件发生的可能性 师 我在盒子里面放了 10 个红球 8 个白球和 4 个 绿球 这些球除颜色不同外 其他都相同 任意摸出 一个球 摸出哪种颜色球的可能性最大 摸出哪种颜 色球的可能性最小 请同学们根据以前的学习分组讨 论 1 学生小组交流讨论 得出结论 2 学生根据讨论结果汇报 预设 生 1 摸出红球的可能性最大 因为盒子里红球的数 量最多 生 2 摸出绿球的可能性最小 因为盒子里绿球的数 量最
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