语文人教版四年级下册《一个中国孩子的呼声》第二课时教学设计

1515 一个中国孩子的呼声 第二课时 一个中国孩子的呼声 第二课时 教学目标 教学目标 1 理解信的主要内容 感受小作者对父亲的深切缅怀和对和平的无比渴望 2 理解重点词句的意思 知道当今世界并不太平 战争对人们生活的影响 激发学生呼唤 和平 渴望和平的情感 3 有感情地朗读课文 体会作者所表达的真挚情感 教学重点 教学重点 理解信中 我 的呼吁 体会 我 对父亲的深切怀念和对和平的无比渴望 教学难点 教学难点 认识世界并不太平 不少地区还弥漫着战争的硝烟 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的 和平之 花 树立热爱和平 维护和平的信念 课前准备 课前准备 1 多媒体课件 2 学生搜集战争资料 教学过程 教学过程 1 复习导入 1 听写词语 4 名学生上讲台写 4 名同桌上台改 提醒写字姿势 2 导入 同学们 今天 你的爸爸妈妈在百忙之中 抽空过来参加家长开放日 与你们 一起上课一起学习 这是多么令人羡慕的事啊 当你在和平的环境中享受着幸福的生活时 当你坐在这宽敞明亮的教室享受着先进的教学设备时 你可曾想到还有许多人因为战争正 挣扎在死亡线上 今天就让我们一起去倾听一个中国孩子面对战争所发出的呼声吧 2 齐读课题 3 复习 这个中国孩子是谁 中国孩子的呼声是什么 他的父亲是一个怎样的人 副板书 抓住关键词句 板书 要和平 不要战争 二 入境品读 潜心会文 过渡 爸爸对这次出行充满了胜利的信心 有这样一位好爸爸怎能不让雷利感到自豪 和骄傲 他是多么热切地盼望着爸爸凯旋回来 把那顶蓝盔亲手戴在自己头上啊 现在爸 爸回来了 蓝盔回来了 谁想到是用这种方式 没有拥抱 没有欢笑 有的 只是这样的 场面 1 出示课件 生接力读文 现在这顶蓝盔回来了 2 此时此刻 如果你是雷利 面对爸爸的遗体 你会想些什么 说些什么呢 抓住学生感情的触发点 引导学生设身处地 换位思考 3 同学们 带着这种又悲 又痛 又恨的感情 自由地读一读 体会体会 同时拿起手中的笔 在书上留下你的思考的痕迹 在这一段里面 哪些句子最能打动 你 作上批注 4 生自由读 5 全班交流感受 6 配乐 男女生分角色读 3 学习第三部分 点题明理 1 爸爸就这样牺牲了 他还有什么未了的心愿吗 思念家人 希望世界永远和平 2 自由地读读这两个句子 出示句子 3 你怎样理解世界并不太平 可以结合我们收集的资料谈 4 学生汇报资料 并理解 娇嫩的和平之花 5 下面 就让我们来亲身感受一下战争给我们带来的灾难吧 6 课件显示战争场面 师解说 7 看到这儿 你们的心里怎样想 8 再读课题 呼吁 9 这仅仅是雷利一个人的呼声吗 全世界人民 再次呼吁 10 齐读第七段 六 联系实际 自主实践 1 为了呼唤和平 让战争远离人类 我们能够做点什么呢 2 我们这一代人 生活在和平的年代 我们是多么幸福啊 拥有 我要珍惜 更 应该珍惜现在拥有的一切 2 写呼吁世界和平的几句话 3 在所有人的努力下 和平鸽必将来到我们的身边 让我们共同祈祷吧 让我们一起呼吁 课件显示 让世界充满阳光 让和平永驻人间 出示数据资料 在过去 10 年里 200 多万儿童在战争中被杀死 另有 600 万儿童受伤 100 万儿童成为孤儿 87 个国家的儿童生活在 6000 万枚地雷的阴影中 每年陆续有 1 万名儿童成为地雷的受害者 目前世界各国约有 30 万男女少年和儿童在军队中当 儿童兵 许多人还不到 11 岁 这是一个不平静的新世纪 2001 年 9 11 引起的连锁反应彻底击碎了世界的宁静 伊拉克的土地上硝烟四起 在刚刚结束的伊拉克战争中美军约死亡在刚刚结束的伊拉克战争中美军约死亡 132 人人 英军共有英军共有 31 人死亡人死亡 伊拉克民伊拉克民 约有约有 1252 人死亡 人死亡 昔日的学校成了废墟 就在昨天 或是今天 地球另一端的孩子们正在遭受着生命的威胁 中东战争 以色列与巴勒斯坦 美国轰炸伊拉克 阿富汗内战 印度与巴基斯坦克什米尔争端 9 11 事件 中国驻南斯拉夫大使馆被炸 中国记者遇难 美国军用飞机非法侵入我国领空 我飞行 员遇难等情况 让学生体会到 只要有局部的战争存在 整个世界就难保太平 在 20 世纪的战争灾难簿中 还有许许多多说不清 道不明 统计不完的暴力冲突和种族屠杀 让千 千万万的人变成了累累白骨 人们不会忘记 1994 年的卢旺达 占多数的胡图人对少数民族图西族进行 了种族清洗 至少有超过 50 万的图西人被杀 人们不会忘记 1995 年的阿富汗 塔利班进军喀布尔 战 斗厮杀和战后清洗至少使 5 万阿富汗妇女变成了寡妇 人们不会忘记 1999 年的东帝汶 在独立表决时 支持者与反对者之间发生的系列血腥暴力事件 印尼军队涉足其中 至少有数百人被杀 数万人被迫逃离 家园 1999 年的科索沃战争 北约出动 1000 多架飞机和 40 多艘战舰对南联盟进行了 78 天的轰炸 造成 5000 名南军警丧生 1500 名平民被炸死 数以万计的军人和平民受伤致残 战后有 24 万难民流离失所 在这场战争中 爱好和平的中国人也成了战争受害者 3 名中国记者在一次莫名其妙的轰炸中丧生 本来 是为解决南联盟 人道主义灾难 而发起的战争 却最终也成了一场人道主义灾难 战争与血腥的 20 世纪 不光夺去了无数人的生命 还严重挫伤人类的心灵 纳粹的奥斯维辛之后 欧洲的理性之灯熄灭了 美国陷入越南战争的沼泽时 在其本土产生了 垮掉的一代 战争使民族和 种族仇恨加剧 战争使越来越多的人陷入彻底的绝望 实际上 在人类的战争中 根本就没有胜利者 所有的人都是失败者 教师 爸爸为和平献出自己的生命 却 死不瞑目 原因是什么 多媒体出示 世界并不太平 一段 学生齐读 教师 这些话是什么意思 你通过什么方式来理解 学生发言 略 你知道哪些地方还 弥漫 着战争的硝烟 学生列举自己收集的资料 教师 老师也给大家带来了一组数据 主要是一些战争中带来灾难的数据统计 教师 同学们 如此娇嫩的和平之花怎么经得起战争的摧残 请大家一起来读一读 地球的呻吟 地球的呻吟 地球把它的一切都给了我们 它从来不懂得自私和吝啬 总是倾其所有 可是人类 曾经和正在做着多少惭愧的事情 在共同的家园里厮杀 为野心和贪欲去争斗 用刀枪去撕裂土地 让马蹄去践踏丰收 硝烟窒息儿童的歌声 鲜血染红清澈的河流 教师 地球把自己的一切都给了我们 可罪恶的战争却 引用上面诗句中的话 所以 这个中 国孩子会向国际社会呼吁 想想 他为什么呼吁 呼吁什么 学生回答 抽读课文七自然段 教师 让我们和小作者一同呐喊 呼吁 学生再读七自然段 让我们和地球一同呼吁 出示诗 歌 地球的呼声 隔海相望的陆地 都伸出友谊之手 相视一笑 泯灭旧日的怨仇 没有掠夺者的咆哮 也没有反抗者的怒吼 人们彼此赠送的礼物 是平等 自由 齐读 教师 孩子们 为了制止战争 让世界充满爱 我们能够做点什么呢 学生发表自己的看法 孩子们有的说 我想给布什写一封信 想质问他究竟是想制止灾难还是制 造灾难 很精彩 全体自发鼓掌 还有的说现在说什么都没有用 我们要好好学习 掌握本领 建设 强大的祖国去制止战争 多媒体出示 让和平驻人间 让世界充满爱 音乐响起 让世界充满爱 教师 让我们一起呼吁 一起疾呼 连读两遍 罗老师的这节课上得非常精彩 也非常感人 许多听课的老师也不禁落泪 我觉得很大程度上得 益于情景的创设 还有感情朗读的导引 另外 拓展阅读也做得不错 只是我觉得教师的 导引 多了一 些 学生 自主 的空间相对被压缩了 如果从倡导互动学习的角度 本课可以尝试另外一种强调互动学 习的方案 出示数据资料 在过去 10 年里 200 多万儿童在战争中被杀死 另有 600 万儿童受伤 100 万儿童成为孤儿 87 个国家的儿童生活在 6000 万枚地雷的阴影中 每年陆续有 1 万名儿童成为地雷的受害者 目前世界各国约有 30 万男女少年和儿童在军队中当 儿童兵 许多人还不到 11 岁 这是一个不平静的新世纪 2001 年 9 11 引起的连锁反应彻底击碎了世界的宁静 伊拉克的土地上硝烟四起 在刚刚结束的伊拉克战争中美军约死亡在刚刚结束的伊拉克战争中美军约死亡 132 人人 英军共有英军共有 31 人死亡人死亡 伊拉克民伊拉克民 约有约有 1252 人死亡 人死亡 昔日的学校成了废墟 就在昨天 或是今天 地球另一端的孩子们正在遭受着生命的威胁 中东战争 以色列与巴勒斯坦 美国轰炸伊拉克 阿富汗内战 印度与巴基斯坦克什米尔争端 9 11 事件 中国驻南斯拉夫大使馆被炸 中国记者遇难 美国军用飞机非法侵入我国领空 我飞行 员遇难等情况 让学生体会到 只要有局部的战争存在 整个世界就难保太平 在 20 世纪的战争灾难簿中 还有许许多多说不清 道不明 统计不完的暴力冲突和种族屠杀 让千千 万万的人变成了累累白骨 人们不会忘记 1994 年的卢旺达 占多数的胡图人对少数民族图西族进行了 种族清洗 至少有超过 50 万的图西人被杀 人们不会忘记 1995 年的阿富汗 塔利班进军喀布尔 战斗 厮杀和战后清洗至少使 5 万阿富汗妇女变成了寡妇 人们不会忘记 1999 年的东帝汶 在独立表决时支 持者与反对者之间发生的系列血腥暴力事件 印尼军队涉足其中 至少有数百人被杀 数万人被迫逃离家 园 1999 年的科索沃战争 北约出动 1000 多架飞机和 40 多艘战舰对南联盟进行了 78 天的轰炸 造成 5000 名南军警丧生 1500 名平民被炸死 数以万计的军人和平民受伤致残 战后有 24 万难民流离失所 在这场战争中 爱好和平的中国人也成了战争受害者 3 名中国记者在一次莫名其妙的轰炸中丧生 本来 是为解决南联盟 人道主义灾难 而发起的战争 却最终也成了一场人道主义灾难 战争与血腥的 20 世纪 不光夺去了无数人的生命 还严重挫伤人类的心灵 纳粹的奥斯维辛之后 欧洲的理性之灯熄灭了 美国陷入越南战争的沼泽时 在其本土产生了 垮掉的一代 战争使民族和 种族仇恨加剧 战争使越来越多的人陷入彻底的绝望 实际上 在人类的战争中 根本就没有胜利者 所有的人都是失败者 教师激情 放战争灾难的图片 配悲乐 叙述 同学们 你们看 每一次战争的爆发 都将是一连串悲剧的开始 战争 让多少人妻离子散 家破 人亡呀 战争 它只会带来牺牲 牺牲 牺牲 此时此刻 你心里有什么感受就大声地说出来吧 小结 战争太残酷了 我多么想向那战争呼喊 停止吧 我们要和平 和平 板书 过渡 然而悲剧却无法避免地发生了 十年前 雷利的父亲在一次维和战争中牺牲了 十年后的今天 我 们中国又一位伟大的父亲在这美伊战争中牺牲了 他就是 郁建兴 齐说 配乐师述 他 一位伟大的生化学家 他的死是光荣的 然而他的死 意味着又一个母亲失去了儿子 又一个妻子失去了丈夫 又一个孩子失去了父亲 句子三 为了母亲不再失去儿子 为了妻子不再失去丈夫 为了孩子不再失去父亲 全世界应该一致行动 起来 维护和平 制止战争 教师范读 指导学生读 站立读 加上动作 表情 同学们 从你们的朗读中 我听到了雷利的心声 听到了全中国人的心声 听到了全世界人的心声 那就是 和平 和平 和平 5 孩子们 你们都是和平的使者 为了和平 你能做些什么 学生谈 教师指导 我想写 请