第二章、地球的面貌第一节、认识地球（2）

优化教学模式优化教学模式 构建高效课堂构建高效课堂 教师寄语 你说我讲 快乐课堂 你争我辩 放飞梦想 教师寄语 你说我讲 快乐课堂 你争我辩 放飞梦想 七年级地理上册 湘教版 七年级地理上册 湘教版 1 第二章 地球的面貌第二章 地球的面貌 第一节 认识地球 第一节 认识地球 2 班级 班级 姓名 姓名 小组 小组 评价 评价 学习目标 学习目标 1 理解纬度的含义和纬度的分布 掌握南北半球的划分 2 理解经度的含义和经度的分布 掌握东西半球的划分 3 知道经纬网含义和作用 能根据经纬网确定地球表面任何一点的位置 学习重难点 学习重难点 1 东西半球的划分 2 经纬网的作用 问题导读单问题导读单 1 纬度的划分以 为起点 向南 向北个划分出 度 划分南北纬的界线是 南纬 用 字母表示 划分南北半球的分界线是 2 人们规定 为低纬度地区 为中纬度地区 为高纬度地区 3 地球仪上的 0 经线叫 从该线向东 向西各标 度 以东属于 经 习惯上用 字母表示 以西属于 经 习惯上用 作为代号 4 国际上习惯划分东西两半球的分界线是 5 经纬网可以确定地球表面任何一点的 6 地球运动方式有 和 问题解决单问题解决单 1 经纬度 度的划分度的划分概念给经线标注度数给纬线标注度数 划分从 向东 向西各 分 度 从 向南 向北分 度 符号东经 西经 南纬 北纬 分布规律东经度的度数愈向东愈 西经度的度数愈向 愈大 北纬的度数愈向北愈 南纬 的度数愈向 愈大 图示 主要经纬线本初子午线 180 度经线 赤道 南北回归线 南北极圈 半球划分 2 经线与纬线组成了经纬网 经纬网在在经济生活有何作用 优化教学模式优化教学模式 构建高效课堂构建高效课堂 教师寄语 你说我讲 快乐课堂 你争我辩 放飞梦想 教师寄语 你说我讲 快乐课堂 你争我辩 放飞梦想 七年级地理上册 湘教版 七年级地理上册 湘教版 2 3 学习了地球的运动 它们对人类生活的有何影响 问题训练单问题训练单 1 选择题 1 下列地理坐标中符合 东半球 中纬度 北半球 三个条件的是 A 西经 20 度 纬度 0 度 B 西经 45 度 纬度 0 度 C 东经 155 度 北纬 45 度 D 西经 19 度 南纬 45 度 2 南北半球 东西半球的划分是 A O 纬线把地球平分为东 西两半球 B 本初子午线把地球平分为南 北两半球 C O 纬线把 地球平分为南 北两半球 D 20 W 经线和 160 E 经线把地球平分为东 西两半球 3 东 西经度的划分是 A 本初子午线以东为西经度 B 180 经线以东为东经 度 C 本初子午线以东为东经度 D 东经 160 经线以东为西经度 4 纬度的变化规律是 A 从南向北逐渐增大 B 从东向西逐渐增大 C 从赤道向两极 逐渐增大 D 从两极向赤道逐渐增大 5 下列关于经度的叙述 正确的是 A 经度最大值是 90 度 B 经度最大值是 180 度 C 经度自南向北逐渐减小 D 经度自西向东逐渐减小 6 关于地球半球的说法 正确的是 A 属于西半球的经度一定是西经度 B 南纬的地方 一定位于南半球 C 度数相同的经线或纬线 肯定位于同一半球 D 本初子午线位于两半球 二 综合题 1 1 写出 A B C D 的地理坐标 A B C D 2 A 点位于 C 点的 方向 B 点位于 C 点的 方向 3 A B C D 四点中 位于北半球的是 位于南半球 的是 位于东半球的是 位于西半球的是 填代号 2 读经纬网图 回答下列问题 1 经纬度 A B C D 2 A 所处的纬度带 位于南北半球 的 半球 3 B 所处的温度带 位于东西半球的 半球 3 依据材料完成下列各题 见第一题右图 材料一 某天 20 时 台风 桑美 的中心位置已经 移到 1250E 200N 中心附近最大风力在 12 级以上 台风中心向西北方向移动 材料二 台风中 心所在地区经纬网图 1 如上图所示 台风中心所在海域为图中 处海域 2 某船正在 1300E 300N 附近的海域作业 小明说该船必须驶离该海域以躲避台风袭击 他说的 对吗 为什么 3 处的纬度是 处的经度是 优化教学模式优化教学模式 构建高效课堂构建高效课堂 教师寄语 你说我讲