人教版 （新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第三组第11课《新型玻璃》同步练习B卷

第 1 页 共 5 页 人教版 新课程标准 人教版 新课程标准 2019 20202019 2020 学年五年级上册语文第三组第学年五年级上册语文第三组第 1111 课课 新型玻新型玻 璃璃 同步练习同步练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 5 5 题 共题 共 3636 分分 1 4 分 看拼音写词语 y ng y y n x zh hu bi n hu n m c 2 8 分 看拼音 写词语 j li ngj n xi w n rch z y n h ng q d on g g y ngy ng ji b xi 3 8 分 给字加偏旁并组词 羊 4 6 分 选择关联词语填空 不但 而且 不是 就是 尽管 却 如果 就 南宋的许多文官武将贪生怕死 弃城逃跑 不战而降 他们最后提出一个条件 清政府 用本国的工程师来修筑铁路 他们 不再过问 第 2 页 共 5 页 勤王军 士气旺盛 因缺乏训练和作战经验而最终失败 遇到困难 他总是想 这是中国人自己修筑的第一条铁路 一定要把它修好 否则 那些 外国人要讥笑我们 会使中国的工程师失掉信心 5 10 分 把玻璃名称 特点 作用 选序号搭配起来 夹丝网防盗 A 隔音 F 保持室内常温 夹丝玻璃 B 隔热防寒 G 消除噪音 变色玻璃 C 坚硬 不易碎裂 H 防盗 吸热玻璃 D 反射阳光 改变颜色 I 调节室内光线 吃音玻璃 E 自动报警 J 安全 不会伤人 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 2929 分分 6 6 分 读下面的句段 联系课文内容作答 1 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂 这歌声停了一会儿 接着又用一股新的劲头唱起来 这是文中第一次出现夜莺的歌声 这小男孩此时发出夜莺的歌声是为了 2 小孩有时候学夜莺唱 有时候学杜鹃叫 胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝 这次小男孩在 学夜莺唱 目的是 3 夜莺的歌声越来越响了 这时 小男孩用夜莺的歌声向游击队员 4 夜莺还是兴致勃勃地唱着 但是对藏在寂静森林里的人们来说 那歌声已经没有什么新鲜的意 思了 想想 既然这歌声没有什么新鲜的意思了 那么小男孩还在学夜莺的叫声 这是为什么 把你的看法 写下来 5 从孩子的嘴里飞出宛转的夜鸳的歌声 第 3 页 共 5 页 这是战斗结束的第二天 小男孩在村子小路旁吹着的夜莺歌声 这叫声作用是 作者以五次 夜莺的歌声 作为主线贯穿全文 目的是赞颂小男孩 的精神 7 23 分 阅读课文 新型玻璃 理解 另一种 夹丝玻璃 不是用来防盗的 它非常坚硬 受到猛击仍没有一点儿损坏 即使被打碎了 碎 片仍然藕断丝连地粘在一起 不会伤人 有些国家规定 高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃 1 根据文中画线句子的意思写出词语 2 用 把这段话分成两层 并写出层意 3 说说 夹丝玻璃 的特点和作用 三 三 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 8 5 分 从课文 慈母情深 中摘抄描写母亲神态 动作 语言的句子 各一句 神态 动作 语言 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 5 5 题 共题 共 3636 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 第 5 页 共 5 页 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共