英语人教版四年级下册Unit5 My clothes A let’s talk

Unit5 My clothes A let s talk 教学设计教学设计 教材来源教材来源 义务教育课程标准实验教科书 人民教育出版社 2013 版 教学内容来源教学内容来源 小学四年级英语 下册 第五单元 教学主题教学主题 Unit5 My clothes 课题课题 共六课时 第一课时 授课对象授课对象 四年级学生 设计者设计者 西安市临潼区何寨小学 杨鸾香 目标确定的依据 目标确定的依据 1 课程标准的相关要求 1 能听懂课堂活动中简单的提问 2 能听懂常用指令和要求并做出适当的反应 3 能够按照要求用简单的英语做游戏 4 能根据录音模仿说话 5 能做简单的角色表演 2 学情分析 对于四年级学生来说 要逐步培养他们的语言技能 正确在适当的语境中使用语 言是非常重要的 同时应该注意让学生会灵活运用句型 尽可能在真实情境中完 成对语言技能的练习和句型的理解 3 单元教材分析 本单元的学习主题是 My clothes 和衣物有关的词汇以及句型 和学生的生活比较 贴近 本课时主要学习如何表达物品的归属和询问物品是谁的 可以用本单元的 衣服类单词在情境中进行练习 也可以拓展到其他物品 学习目标 学习目标 1 我能够运用句型 It s s 和 They are s 表达物品的归属 2 我能够通过简单的实际情景练习 运用句型 Are these yours Is this s 并会根据实际情况回答 Yes they are No they aren t Yes it is No it isn t 3 我能够正确模仿录音语调朗读对话 并根据实际情境创编新的对话 学习重难点 学习重难点 运用句型 Are these yours Is this s 并会根据实际情况回答 Yes they are No they aren t Yes it is No it isn 教学准备 教学准备 多媒体课件 学生物品 小孩子的帽子和鞋子 头饰 帽子鞋子的小图片 评价任务 评价任务 任务一 通过展示真实学生物品替换练习 运用句型 It s s 和 They are s 表达物品的归属 任务二 通过真实的情境创设 问答练习 学生提问的方式 运用句型 Are these yours Is this s 询问并根据实际情况回答 Yes they are No they aren t They are sYes it is No it isn t 任务三 通过听录音跟读 小组合作 能够用正确语音朗读对话并表演 运用句 型结合 寻找失主 的情境创编新的对话 学习过程 学习过程 学习环节学习活动评价要点 环节一 课前热身 师生一起边拍手边吟唱歌曲 This old hat 通过歌曲引出本单元的主题 My clothes 同时对于中低 段的学生来说 英文歌曲的节 奏与律动有利于激发孩子的兴 趣和学习英语的热情 1 教师创设情境 从盒子里拿 出学生的真实物品来询问 Is this s Are these yours 引 导学生回答 Yes it is No it isn t Yes they are No they aren t 并 用句型 It s s They are s 表达物品的归属 在 Are these yours 这个句型 教师可 以单个与学生对话 传递物品 根据真实情况 引导学生回答 通过运用真实的情境 让学生 更好的理解句型 It s s 和 They are s 目标 1 环节二呈现新课 练习重点句式2 学生来用自己的真实物品来 询问 教师可以继续从盒子 里面拿出物品 也可以让学 生来拿 学生来问 Is this s Are these yours 学生回答 Yes it is No it isn t Yes they are No they aren t 通过学生自己来问 用自己 的真实物品 贴近生活的方 式 来理解并运用句型 Are these yours Is this s 并回答 Yes they are No they aren t Yes it is No it isn t 目标 2 1 观看对话视频回答问题 2 听录音逐句跟读 环节三 句型操练 对话练 习 小组合作 小组内部合作 派两名代表 进行角色扮演 并给出评价 的标准 能够正确发音 模仿录音说 话 能够进行简单的角色扮演 目标3 根据失物招领的情境 小组 内自己创编新的对话进行展 示 环节四 拓展练习学生总结重点句式 并且用 小歌瑶的形式一起再次回顾 根据实际情境 重点句式创 编新的对话并展示 目标 3 通过歌谣的形式汇总重点句 式 再次巩固 目标3 也可以请学生创编新的歌谣 来表演 环节五 布置作业 情感渗 透 下课收拾自己物品的真实情 境 告诉学生应当养成良好的整 理自己文具物品的习惯 板书设计 板书设计 Unit 5 My clothes A Let s talk Is this John s N