英语人教版四年级下册Unit 4 At the farm Part A

Unit 4 At the farm Part A Let s learn 一一 教学目标设计 教学目标设计 1 能听 说 读 写单词 tomato green beans potato carrot 以及它们的复数形式 2 能够听说读写词组 so long make me cry 3 通过说唱 Let s chant 部分的歌谣巩固所学单词的复数形 式 知识与技能知识与技能 认读单词 tomato green beans potato carrot 过程与方法过程与方法 情景教学法 情感 态度与价值观情感 态度与价值观 保护植物 教学重点教学重点 1 单词 tomato cucumber potato onion carrot 2 运用所学单词和词组对话 教学难点教学难点 1 potato 和 tomato 的复数形式 2 会用一般疑问句 二二 教学准备设计 教学准备设计 1 Let s learn 部分的课件和录音 2 相关的单词卡片 新 标 第 一 网 3 所学蔬菜的实物 4 Let s chant 的录音 三三 教学过程设计 教学过程设计 Step 1 Warm up 1 Greeting and free talk T Good morning boys and girls S Good morning April T How are you S I am fine Thank you T What s the weather like today S It s sunny 2 情景设置 T We will have a party Let s go shopping S OK Step 2 Presentation 1 请学生欣赏 Let s chant 部分的歌谣 教师要根据歌词适 时举起相应的图片 2 好的 接下来我们要去超市买东西了 首先我们来看一下 教师手举一个西红柿 说 What s this 学生回答 It s a 西红柿 1 教师教读 tomato 的音标 读音 2 教师手举两个西红柿 问 What are these 学生答 They are 两个西红柿 教师教读 tomatoes 3 教师拿着实物走到学生面前 让学生读 tomato 和 tomatoes 4 实物教授学生描述 Tomatoes are small and red 或者 They are red and round 3 出示土豆 Do you know it French fries are made of it It s a potato Do you like potatoes 1 教学生读 tomato 2 学生自读 tomatoes 教师纠正并教读 3 男女生分开读单词 4 学生以四人小组讨论土豆的特征 并请人起来回答 师生共 同评价 5 They are small and brown tomatoes 4 请学生猜谜语 They are long and orange Rabbits like eating them What are they 学生回答胡萝卜 1 出示胡萝卜 学习单词 carrot 2 学生根据实物读 four carrots 3 教师教读单词 4 小组内讨论胡萝卜的特征 并请人起来回答 师生共同评价 5 They are long big and orange 5 教师再拿起一夹青豆 边说边呈现单词卡片 green beans 1 教师教读音标 单词 2 小组快速读单词卡片上的单词 3 四人小组讨论豆角的特征 并请人起来回答 师生共同评价 They are long and green 6 教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置 然后说 Are these tomatoes 请学生回答 Yes they are No they aren t 并作出相应的判断 7 教师引导学生找出名词单数变复数的规则 8 Play a game What s missing 学生快速阅读 Step 3 Sum up 学生在教师的指导下进行课堂小结 1 单词 tomatoes green beans potatoes carrots 2 重点句型 Look at the green beans They are so long Step 4 Homework 1 读课文第 39 页 2 用 What are these They are 造四个句子 板书设计 w W w x K 1 c o