人教部编版 六年级语文上册一课一练27.有的人D卷

第 1 页 共 5 页 人教部编版六年级语文上册一课一练人教部编版六年级语文上册一课一练 27 27 有的人有的人 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础知识 基础知识 共共 7 7 题 共题 共 3232 分分 1 1 分 按拼音写汉字 p y n z 布 河 烟 li l l ng 飞 香 西 2 1 分 比一比 在组词 堆 比 致 雅 昆 到 3 3 分 写出下列词语的反义词 赞同 消失 温暖 忧郁 4 6 分 根据课文内容 判断下列说法的对错 用 正确 错误 表示 1 精彩极了 和 糟糕透了 是作者所感受到的两种截然不同的爱 2 慈母情深 中 母亲最后又给 我 凑足了买 青年近卫军 的钱 但是 我 最后没有买这 本小说 3 父爱之舟 这篇课文作者采用梦境的形式回忆往事 第 2 页 共 5 页 5 4 分 选择题 1 对下列句子理解正确的一项是 白鹭是一首精巧的诗 A 运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致 体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情 B 运用拟人的修辞描写了白鹭的精致 体现作者对白鹭的赞美之情 2 白鹤太大而嫌生硬 即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭 也觉得大了一些 而且太不寻常了 这句话运用了 的写作手法 A 比喻 B 对比 C 拟人 6 8 分 读一读下面的语段 做一做后面的练习 英子犹豫了一会儿 慢吞吞地站了起来 眼圈红红的 在全班同学的注视下 她终于一摇一晃地走上 了讲台 就在英子刚刚站定的那一刻 教师里骤然间响起了掌声 那掌声热烈而持久 在掌声里 我们看 到 英子的泪水流了下来 掌声渐渐平息 英子也镇定了情绪 开始讲述自己的一个小故事 她的普通话 说得很好 声音也十分动听 故事讲完了 教室里又响起了热烈的掌声 英子向大家深深地鞠了一躬 然 后 在掌声里一摇一晃地走下了讲台 1 写出下列词语的近义词 骤然 持久 2 找出描写英子神态的词句 3 找出描写英子动作的词句 4 联系课文分析 我们想通过掌声对英子说些什么 5 英子明白我们的心意吗 你从课文的哪些句子可以看出来 第 3 页 共 5 页 7 9 分 阅读下文 回答问题 森林是绿色的宝库 地球上郁郁葱葱的森林 是自然界巨大的绿色宝库 森林是制造氧气的工厂 一亩森林每天生产的氧 气能满足 65 个人一天的需要 森林能吸收有害物质 一公顷的柳杉林 每天可吸收二氧化硫 60 千克 森 林能防止水土流失 20 厘米厚的表土层 如果被雨冲刷干净 林地需要 57 7 万年 草地要 8 2 万年 耕地是 26 年 裸地只要 18 年 森林能涵养水源 树冠就像一把张开的伞 可以截留 20 的雨量 5 万亩 森林的储水量 相当于一个 100 万立方米的小型水库 假如没有森林 地球将会有 450 万个物种灭绝 洪 水将泛滥 沙漠将不断扩大 人类的生存环境也会大大恶化 因此保护森林就是保护人类自己 1 从文中找出一个 AABB 式的词语 2 根据短文内容 任选下面一个关联词语写一句话 不但 而且 因为 所以 只要 就 3 根据短文内容判断正误 这段话主要运用了比较说明的方法 这段话主要运用了假设说明的方法 这段话主要运用了数字说明的方法 4 短文是围绕哪句话写的 请找出来 请找 5 森林对人类有哪些重要作用 概括地写出来 6 为什么说 保护森林就是保护人类自己 7 请你根据文章设计一条环保宣传语 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 基础知识 基础知识 共共 7 7 题 共题 共 3232 分分 1 1 2 1 3