【化学竞赛试题】2002年全国高中学生化学竞赛理论试题答案

二 竺二 一 些兰鍪皇竺竺 竺 塑 2 0 0 2 年全国高中学生化学竞赛理论试题答案 山东化学化工学会命题组 第l 题 l 一1 N H 3 H E w q 2 0 也 如O 2 6 N a o H 1 2 N 砸M m 4 N 赴 q 十3 N 飓 1 7 心O N H 3 H a N 地a 计量关系B0 5 一 N l H P M 0 O 虹 R O N a 0 H1 2 4 6 P 2 魄的摩尔质量 1 4 2g m o l 1 P 2 q 1 0 2 6 瑚1 d m 00 4 0 0 0 如一01 0 2 2m 0 1 山3 0 0 1 5 2 0 如3 1 4 2g m o l1 4 6 0 3 8 5g 03 1 7 3 l7 i f 量关系正确得3 分 计算合理结果错扣1 分 有效数字错扣o 5 分 1 2 吼2 的质量 K 一K 1 0 3d m 3 o 2 0 0 脚l 梳3x 2 5 0 脚0 0 9 6g m o l1 5 1g 1 0 0g H U 一吐 38x 1 0 g 计算合理结果错扣1 分 有效数字错扣o 5 分 第2 题 2 一lV 3 H 2 s 0 4 浓 吼 2 s J 2 十十3 琏O 不配平只给1 分 2 2 0 4 5 V 一 8 H M f 十5 v 0 3 4 心o 每式3 分 不配平只给1 分 或M r n 一 5 v 盯 地O M f 5 v 2 2 H 2 q 一 5 N q 一十6 H 2 M n 2 5 N U 一 3 心0 N H 2 2 C o 2 N q 一 2 H c q 十 2 N 2 十 3 H 2 0 c 6 坞Nq 甘 o c c 6 飓 2 3 c 6 地 j 一0c l 卜如地 第3 题 3 I A c 6 H 6 飓q 3 2B 的化学式量为蟠2 2 O 3 6 0 昏 3 2 5 2 2g m d 1 1 lx 1 0 m l n n 1 0 29k P a 一12 l n x 1 29 0 x 1 旷6 矗 83 1 4 P a m K m d 一1 2 8 8 K 5 4 8 1 0 一4 m 若B 带溶剂分子 只要计算合理也给分 n l 1 1 1 0 喝n d 54 8 1 旷4 m o l 2 0 3 l c o 与q 的物质的量之比n b n n 2 1 3 3 c H 一 H c 羽厂c H 严一是 S 芯一严 F 0 铂靠 I Il I 渊一c 批 c 6 H 广c H 钻为六配位 其他形式分子氧都给分 3 4 心qC o k q H M q c 0 q 十 2 L 产物不是二聚体 不给分 第4 题 4 一l4 个4 6L j c 2 品胞见附图2 4 2 0 O 0 0 O 1 2 1 3 2 3 O 2 3 1 3 1 2 4 7 4 N i 0 4 b o H q 4 1 J N i q 2 R O 4 32 2 7g c m 叫 4 8I j N l q n l N n z x e 4 4 见附图I 4 9 时 无变价 因此与之对应的u 不能脱嵌 4 5 离子键或静电作用 万方数据 舢年第4 期 化学教育 图l图2 第5 题 5 一l 反应 c H g 2 q g c 0 2 g 十2 H 2 0 g r 只 o 2 r H o H 2 0 g r 矾 o C 0 2 g 一岛 o C H g 一2 岛 乙o q g 一 0 23 k J m 耐 1 c 2 c H 2 0 g c c q g 1 0 4 3J K r n o l 注 此处的 m o l 为 2 H 2 0 g c 0 2 g 粒子组合 r 一4 L o C p 7 6 9 2Kr 2 9 8 K 十 r 7 9 9 0 K 反应 H 2 g 十l 2 q g H 2 0 g 4 月 o 一2 4 18U 7 m o lC 3 3 6J K r 1 0 l 一 T 7 1 9 6Kr 7 4 9 4K 5 2M 是平均摩尔质量 分别为2 6 7 和1 8g r n o l 因为 气体分子动能为l 2 删2 m l f l f 动能一定和n 一定时 M 越大 速度 越小 故在 的计算公式中M 在分母中 注 式中M 应为平均摩尔质量 此时 式中的热容也为平均摩尔热容 即上面 算出的摩尔热容要除总摩尔数 但分子分母都除总孽尔数 相约 5 3 c H 一嗵j x 1 0 43 x7 9 9 0 4 4 O 十2 x 1 8 O 1O x l 口K 心一 2L 剐3 36x7 4 9 4 1 8 0 14 1 矿K 屿一 2 是性能较好的火箭燃料 注 平均摩尔质量也可是上述数据除以总摩尔数 此时 平均摩尔热容也除总摩尔数 两项柑约 与上述结果相同 第6 题 6 1B 至A s 0 弛5 O 吸热 反之放热 磁铁在冰箱外 6 2M 为第6 4 号兀素 c d 因其基态电子组态为 e 4 5 d 1 6 孑 未成对电子蛀多 说明 由于竞赛大纲未要求稀土元素 也未对不符合构造原理的元素提出要求 因此 答其他镧系元素 如6 3 号 E u 等也得满 分 按构造原理应该能写出6 3 号 E u 元素 x e 4 6 孑的电子构型 答非镧系元素不给分 第7 题 7 1 C 0 c H 2 c 1 2 c O N l l c 地C l tc x H 2 C H 2 0 c H 2 c k c O N l c 心C H 2 C O N H C 也C H 2 c x R 2 c n o a k c 心c o N H c H 2 c 屿c o o R 2 7 2N 心 20一H N c 心c H 2 0 H 2 H N c H 2 c H 2 0 H 2 十2 c H 2 c H c N 上唑N H c H 2 c 屿o c H 2 c R c N 7 3 一次缩合得到的阶式聚合物 两次缩合得到的阶式聚合物 7 4 蚧式二字的意义是 在阶式聚合反应中 阶式聚合物的分子最 或分子大小 以几何级数增长 7 5 如果柑关的官能团不等价 反应活性将出现差别 不能保证缩合在辑个活性中心同时进行 分子的增长或分子量的增加 将无法控制 万方数据 化学教育 甘油小能作为多向阶 I l 壤台的核心构件 因为其3 个羟基不等价 口一氨泉葡萄糖不能作为多向阶式聚合的阶式构件 因为其4 个羟基不等价 7 6 网向棱心构件的原料 c c H 2 0 H c 岬 0 3 H c H o 竖坚骂 H 呱 c H o 里熹 c c 1 1 2 0 H 三内阶式构件 f i 2 N f b c c f 如o c 心c f 2 c N 1N H N H O H 1 1 z 6 o j 瓦意心 o R c H 2 0 H j 再轰 鼍i i b N c 心c c 墁o c H 2 c H 2 c N 第8 题 8 1 注 A 和B 可互换 H oc 弋 I 队 E 8 2E 有8 个立体异构体 啪一R R E I 删一s s E 踟一R s E I 啪一s R E e 幽一R R E Ie 胁一S S E e 晌一R S E le 砌一S R E 若3 4 个乎性碳的构型表示也正确 8 3 2 0 1 2 年第4 期 上接第2 4 页J 第3 l 题因为有效数字保留不恰当而失分的学生则 更普遍 这可能是由于平时经常使用计算器演算 缺少必要的笔头训练所致 4 4 转变教学观念 加强学科知识与社会实际和 科技发展的联系 传统的学科教学 通常强调学科的完整性 尤其 是本学科中的重点知识理沦的系统性 而忽视了学 科知识与社会 生活 卫生 健康及现代科学技术的 广泛联系 因而 使有的学生知道c 丑c 啦与酸反应产 生c 0 但不知道锅垢 蛋壳 贝壳与醋酸反应也能 产生c 0 2 气体 第6 题得分率6 7 4 有的学生知 道乙烯 乙炔的聚合反应 却不知道2 0 0 0 年获N o b e l 化学奖的导电塑料就是聚乙炔 第1 1 题得分率 5 9 4 很多学生熟悉日常生活中的啤酒 但不知 道其酿造过程 p 的生物原理 第2 6 题 1 小题得 分的达4 4 7 2 小题得O 分的达5 8 8 多数学 生在第3 I 题 p 巾于不熟悉这种关于天体辐射的基 本知识 冈而无从下手 此题的得分率仅2 6 8 闵此 在高考制度不断改革深化发展的形势下 我们要克服困难 转变观念 精心备课 积极引导学 生阅读自然科学的有关报道 关心社会生活 关注科 技发展 并经常学以致用 使他们在不断地丰富知 识 促进学习的同时 培养和发展自身的能力和素 质 总之 能力与素质不仅是高考永恒的话题 而且 是教学中值得我们深入研究与探讨的重要课题 随 着3 x 高考的发展和高考试题的不断完善 能力 与素质将在今后的综合考试中真实地再现 注 本文得到湖南省教育考试院 湖南省高考理科缘台 评卷核心小组 质检小组的大力支持 尤其是得到了湖南师 范大学化学化工学院尹笃林教授 理学院王瑞旦教授 生命 科学学院陈湘定教授的热情指导 在此一井表示衷 0 感谢 参考文献 1 教育部考试中心2 0 0 1 年普通高等学校招生全国统一考试说 明北京 高等教育出版社 2 0 1 2 2 杨志明能力突破3 x 商考应对策略长沙 叶1 南大学出版社 2 0 l 8 3 是鑫德 夯安基础 培养能力 提高素质化学教育 2 0 0 0 1 1 4 赵庆生2 0 0 0 年全国普通高考理科综台能力洲试 山西 试题评 析与试卷分析 化学教育 2 0 0 0 9 5 李广洲化学教育统计与测世导论南京 南京师范大学出版 社 1 9 9 8 1 2 o 一 咕 辞 万方数